吴静
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：广东外语外贸大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 课程思政走入高校西班牙语课堂之探索
- 2021年
- 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上为我国高等教育的发展指出了新方向,他指出"各类课程应与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,实现全程育人,全方位育人"。课程思政的提出为高等院校外语教育明确了新的思路,同时也带来了挑战,如何将课程思政融入高校基础西班牙语课堂,是我们亟须思考的问题。
- 吴静
- 关键词：高校外语教育
- “深度”与“思政”的契合——“新课标”背景下指向深度学习的高职英语课程思政建设被引量：2
- 2023年
- “新课标”的颁布明确了高职英语课程全面落实“立德树人”根本任务的目标,为英语课程思政建设提供了有力的抓手。但目前高职英语课程思政教学仍普遍存在育人元素表层化问题,未能实现课程思政与英语语言学习的内在联通。深度学习以人的成长为旨归,强调知识整合构建和高阶思维发展,其内涵、特征与课程思政具有高度的逻辑统一性。以深度学习视角研读“新课标”,可以建立深度学习关键能力与英语学科核心素养的对应关系,挖掘深度学习特征与“新课标”在不同维度的关联。构建深度学习和课程思政融合的教学设计框架,能帮助教师选择合适的课程思政建设策略,促进英语学科育人目标的实现。
- 黄丹卉吴静
- 关键词：高职英语
- 任务型教学法在商务汉语口语课教学设计中的运用
- 口语一直被人们认为是语言综合能力中最重要的能力之一。在商务汉语口语课堂上，教师非常重视学生开口说话的能力，而如何让学生把已学的词汇和句式转化为真正的实际交际能力，用什么样的课堂练习方法才能达到这一效果成为许多教师思考的主...
- 吴静
- 关键词：任务型教学法教案设计商务汉语中级口语
- 文献传递
- 疫情下高职英语融合式在线教学学习投入研究被引量：1
- 2021年
- 新冠疫情期间,南京某高职院校在《实用英语》课程中采用融合式在线教学模式,结合SPOC、直播和自主学习三种形式进行教学实践,并通过问卷调查对学生的在线学习投入情况和影响学习投入的因素展开研究。研究表明:学生在融合式教学模式下的在线学习投入程度较高,行为投入、认知投入、情感投入呈正向相关关系;但该模式仍有不足,如同伴互动缺乏、教学监督欠缺等,对学生在线学习投入有负面影响。英语融合式在线教学模式值得推广,但需增加教师支持、改进教学设计,以促进学生在线学习投入。
- 黄丹卉倪方吴静
- 关键词：高职英语
