郭彬
- 作品数：12 被引量：14H指数：2
- 供职机构：三江学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 近十年我国本科教育与高职教育国际化研究——基于CiteSpace的对比分析
- 2019年
- 利用中国知网期刊数据库,查找近十年来有关我国本科教育和高职教育国际化的文献。通过高频词分析、可视化分析及共词聚类等方法,总结概括了我国高等教育领域近十年来的研究热点和趋势,并进行了对比研究,得出:我国本科教育和高职教育国际化的研究热点主要在教育国际化发展思路方面,包括院校定位、人才培养模式、课程体系改革等方面,而对两种类型高校的国际化差异研究较少。通过两类研究论文内容差异性,用信息可视化方式揭示近十年来我国本科教育和高职教育国际化的研究热点问题,并对此进行对比分析。
- 郭彬徐静申俊龙
- 关键词：高职教育国际化
- “一带一路”倡议下高职教育国际化演进分析
- 2020年
- "一带一路"倡议是推动我国教育转型升级发展的驱动力,也是顺应国际发展的新形势,促进我国与"一带一路"沿线国家和地区的经济、政治、文化及教育等多方面合作。在此背景下,必须建立国际区域化高职教育模式,开辟中国特色的高职教育国际化道路。
- 曹玲琍郭彬
- 关键词：高职院校教育国际化
- 江苏省五年一贯制“专转本”的现状、问题及对策研究被引量：7
- 2015年
- 江苏五年一贯制"专转本"的培养模式,适应了学生、企业及社会发展的需要,推动了江苏省现代职业教育体系的构建。但是该模式在人才培养过程中,仍存在着培养定位模糊、专业培养无特色、部分学校学位授予标准不合理等问题,在对上述问题进行深入分析的基础上,提出在工科专业构建"本科+技师"培养模式的相应对策。
- 郭彬徐肇杰吴朝军
- 推进以职业资格证书为主线的专业教学,凸显高职人才培养的特色——以三江学院高职院的办学实践为例被引量：2
- 2012年
- 高职教育的培养目标是培养面向生产、建设、管理、服务第一线的实用型高级专门人才。高职人才的特点是:(1)技术的专深型(职业资格证书通常是它的符号和通行证);(2)在它整个的工作中离不开技能,但是这种技能需要有较深理论的支撑。作为高职院校必须十分重视对学生动手实践能力的培养,推进以职业资格证书为主线的专业教学,大力发展和建设校内外实习与实训基地,通过理论—实践—顶岗实习等一体化的培养,才能培养出扎扎实实的技术、技能型应用人才,彰显出高职教育的本色。
- 郭彬徐肇杰
- 关键词：专业教育资格证书
- 民营企业“一带一路”的国际工业园模式的困境探析——以江苏企业为例
- 2019年
- 随着国际化步伐加快,民营企业面临着诸多困境。课题组以目前江苏民营企业在"一带一路"的国际工业园为例,提出推动我国民营企业在境外合作产业园区持续健康发展的对策和建议,可以为"一带一路"的国际化空间经济发展提供实践案例的经验借鉴。
- 胡蓓郭彬严莹莹
- 关键词：一带一路
- 江苏与山东医药产业竞争力比较研究——基于战略地图分析
- 2019年
- 医药产业是传统技术与现代技术高度融合的高科技产业,江苏和山东作为经济大省,其医药行业的发展一直位于全国前列,通过比较研究两省医药产业竞争力,为产业未来的国际化之路提供依据和指导。本文从江苏和山东两省的医药产业政策环境的比较入手,借鉴企业战略地图的研究方法,绘制医药产业国际化发展战略地图,比较分析两省医药产业竞争能力。研究结果:江苏与山东省医药产业在财务、客户、内部流程、学习与成长层面各有所长,在产业现代化国际化背景下需取长补短,相互促进。
- 丁佳丽郭彬申俊龙
- 关键词：政策环境医药产业战略地图
- 我国高职教育与产业匹配的“一带一路”国际化发展分析
- 2019年
- “一带一路”作为当前中国经济对外发展和交流的重要战略,为各领域的发展提供了良好的机遇。高职教育作为国家发展的重要支撑和保障,在“一带一路”建设的背景下,为高职教育发展提供新的契机。当前我国高职教育在面向国际发展的过程中存在很多不足,实力相对较弱。高职教育与产业发展结合形成以市场为导向需求的人才培养模式,在新的国际背景下充分发挥高职教育优势,融入“一带一路”建设中,通过国际产业合作提升高职教育的水平,加快转型,形成独特的优势。
- 曹玲琍郭彬
- 关键词：高职教育
- 转型发展框架下高职本科学士学位授予条件的改进路径——以三江学院机械、电气五年制高职专转本专业为例被引量：2
- 2015年
- 目前,高职本科学士学位授予条件基本套用普通高校学士学位的授予条件。其中,对大学英语成绩的要求脱离了高职本科生的学习实际,给学生获取学位造成了很大的障碍。在分析高职本科教育的目标、模式、特点、类型的基础上,以三江学院高职院本科生为例,提出了一套适合高职生特点的、"文化素质+职业技能"的学士学位授予条件的改进方案,试图为转型发展框架下高职本科学士学位授予条件的改进提供参考。
- 郭彬徐肇杰
- 关键词：高职本科学士学位
- 教育生态位视阈下高职院校国际化产教资源优化组合模式研究被引量：2
- 2020年
- 在“一带一路”倡议及经济全球化背景下,高职教育需要研究国际化高水平应用型大学发展新目标,提升高职院校生态定位,确立国际化高质量应用型人才培养体系,探索国际教育资源的产教优化组合模式和方法。高职教育需要在高等教育体系中形成自己的生态位,以无锡商业职业技术学院、江苏海事职业技术学院和苏州健雄职业技术学院为案例,分析这3所院校的国际化产教资源优化组合模式的具体实践,从中发现校企教育资源组合的动力机制、路径和方法,形成高职院校的产教资源优化组合模式的研究案例。
- 申俊龙王鸿江郭彬
- 关键词：应用型人才培养
- 五年制专转本“本科+技师”人才培养的实践与探索——以三江学院机械、电气五年制高职专转本专业为例
- 2015年
- 通过对当前五年一贯制专转本培养定位与教学模式的分析后指出,现行沿用应用型本科知识本位型的培养模式必须转型为高职本科能力本位型的培养模式,由此提出在五年制专转本工科专业中实施"本科+技师"培养模式的设想并进行了实践。
- 郭彬徐肇杰卞晶晶
- 关键词：核心课程群
