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谢玉玲

作品数：8 被引量：3H指数：1
供职机构：酒泉市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇知识
  • 2篇知识可视化
  • 2篇课程
  • 2篇初中英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语阅读
  • 1篇元素化合物
  • 1篇元素化合物知...
  • 1篇运用知识
  • 1篇知识呈现
  • 1篇知识信息
  • 1篇视觉
  • 1篇网络
  • 1篇网络技术
  • 1篇写作
  • 1篇化合物
  • 1篇化合物知识
  • 1篇化学教学
  • 1篇化学课

机构

  • 2篇青海师范大学
  • 2篇酒泉市第一中...

作者

  • 4篇谢玉玲
  • 1篇郭承育
  • 1篇沙菲菲

传媒

  • 1篇甘肃教育
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇中华少年

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
共 8 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
知识可视化在化学教学中的应用研究——以元素化合物知识为例
21世纪是一个知识、信息大爆炸的时代，知识信息的快速增长和更新，让人们不得不寻找一种积极领会知识、快速理解知识、信息的方法。与此同时，知识、信息大爆炸时代的挑战给学习者和知识传播者也带来了巨大压力，给教师带来了如何在浩如...
谢玉玲
关键词：化学课程元素化合物知识可视化教学模式
运用知识可视化视觉表征方法的调查研究被引量：1
2017年
一、问题的提出 随着知识信息和网络技术的迅猛发展，人们可掌握的知识呈现类型多样化、规模扩大化、更新加速化、知识间关系复杂化的特点，知识信息的快速增长，给学生和教师带来了巨大的压力，
谢玉玲郭承育沙菲菲
关键词：知识可视化视觉知识信息网络技术知识呈现
初中英语写作中常见的错误与对策
2012年
初中英语教学过程中，学生在写作中常见的错误有：
谢玉玲
关键词：初中英语写作
新课程下初中英语阅读能力的培养和提高
2016年
随着教育体制的不断发展,人们对教育越来越重视。在新课程的理念下,培养学生的阅读能力是当前英语阅读教学的重要组成部分,同时培养、提高学生的英语阅读能力也是初中英语教学的重、难点问题。所以在进行英语阅读中,应该建立以学生为主体的课堂教学模式,结合阅读材料来进行阅读技能的渗透,引导学生进行有意识的阅读技能训练,以此来提高学生的阅读能力。
谢玉玲
关键词：初中英语
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