赵岩
- 作品数：6 被引量：22H指数：2
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- 消防员经验回避对神经质和创伤后应激反应中介作用被引量：1
- 2019年
- 目的探讨经验回避在消防员神经质和创伤后应激反应之间的中介作用。方法采用整群随机抽样法,以我国某省26个消防中队的275名男性消防员为研究对象,采用《艾森克人格问卷简式量表》的《神经质分量表》《接纳与行动问卷》第二版和《事件影响量表》调查其神经质、经验回避与创伤后应激反应水平。结果消防员神经质、经验回避、创伤后应激反应得分中位数分别为5、21和15分。神经质、经验回避与创伤后应激反应得分均呈正相关(Spearman相关系数分别为0.45、0.45,P<0.01)。神经质对消防员创伤后应激反应影响的总效应为0.57。经验回避在神经质与创伤后应激反应之间的中介效应为0.19,占总效应的33.3%。结论经验回避在神经质对消防员创伤后应激反应影响中起到部分中介作用。
- 臧刚顺宋之杰赵岩马慧
- 关键词：消防员神经质创伤后应激反应中介作用
- 心理一致感对中国消防员创伤后应激反应的影响:应对方式的双重中介作用被引量：8
- 2020年
- 目的:考察心理一致感与应对方式对中国消防员创伤后应激反应的影响,并检验应对方式在心理一致感与创伤后应激反应间的中介作用。方法:使用事件影响量表、心理一致感量表和特质应对方式问卷对234名经历创伤事件的消防员进行现场调查。结果:①积极应对方式与创伤后应激反应及其各因子分呈显著负相关(r=-0.276,-0.250,-0.299,-0.195;P<0.01);消极应对方式与创伤后应激反应及其各因子分呈显著正相关(r=0.438,0.394,0.443,0.336;P<0.01);心理一致感与创伤后应激反应及其各因子分呈显著负相关(r=-0.446,-0.406,-0.429,-0.355;P<0.01);心理一致感与积极应对显著正相关,与消极应对显著负相关(r=0.276,-0.606;P<0.01);②心理一致感可以直接预测创伤后应激反应(β=-0.29,P<0.01);心理一致感可以预测积极应对和消极应对(β=0.29,-0.72;P<0.01);积极应对和消极应对能预测创伤后应激反应(β=-0.19,0.26;P<0.01);③积极应对、消极应对在心理一致感与创伤后应激反应之间起部分中介作用,中介效应分别占总效应的11.48%、34.82%。结论:心理一致感通过直接和间接两个途径影响消防员的创伤后应激反应。积极应对和消极应对在心理一致感与创伤后应激反应之间具有双重中介作用。
- 臧刚顺宋之杰宋之杰赵岩温培元
- 关键词：消防员创伤后应激反应心理一致感中介作用
- 高校辅导员职业倦怠在组织支持和离职倾向间的中介作用被引量：10
- 2021年
- [背景]高校辅导员作为思想政治教育的骨干力量,辞职或转岗现象日趋严重。[目的]探讨组织支持、职业倦怠和高校辅导员离职倾向之间的关系,检验职业倦怠在组织支持和离职倾向之间的中介作用。[方法]2020年9月—2021年2月期间,采用整群随机取样,选取广东、河北、陕西、湖南四省9所高校的310名辅导员作为研究对象,采用基本情况调查问卷、组织支持问卷、职业倦怠问卷、离职倾向问卷进行调查。组织支持问卷和离职倾向问卷的得分范围分别是7-35分、4-20分。职业倦怠包含情绪衰竭、去人性化和个人成就感三个维度,得分范围均为0-6分。通过职业倦怠的三个维度合成职业倦怠综合得分,得分范围为0-6分,≥1.5分则认为存在职业倦怠。采用Harman单因素检验法检验研究数据是否存在共同方法偏差;采用两独立样本Wilcoxon秩和检验和多独立样本Kruskal-Wallis H检验分析不同人口学特征高校辅导员的组织支持、职业倦怠及离职倾向评分差异;采用Spearman秩相关分析变量间的相关性;采用逐步回归法和有偏差校正的bootstrap方法进行中介效应的检验。[结果]回收有效问卷303份。高校辅导员职业倦怠检出率为78.54%(238/303)。研究对象组织支持、情绪衰竭、去人性化、个人成就感、职业倦怠、离职倾向得分[M(P_(25),P_(75))]依次为23.00(21.00,28.00)、2.20(1.60,3.40)、1.75(0.75,2.75)、3.33(2.50,4.50)、2.33(1.63,2.95)、12.00(9.00,14.00)分。男女在情绪衰竭维度上得分的差异具有统计学意义(Z=-2.22,P=0.026)。本科、硕士和博士学位辅导员在个人成就感维度上得分的差异有统计学意义(H=7.97,P=0.019)。一、二本院校辅导员在组织支持、去人性化维度和职业倦怠上得分的差异有统计学意义(Z=-2.25、-3.09、2.17,P=0.025、0.002、0.030)。组织支持与职业倦怠、离职倾向呈负相关(rs=-0.389 4,-0.338 3,P <0.01);职业倦怠与离�
- 陶建刚何凯赵岩
- 关键词：高校辅导员职业倦怠离职倾向中介作用
- 受乘客攻击对公交司机心理健康的影响:有调节的中介模型被引量：1
- 2022年
- 目的:探讨受乘客攻击对公交司机心理的健康影响以及消极应对方式在其中的中介作用和社会支持的调节作用。方法:采用受乘客攻击行为问卷、症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表、简易应对方式问卷中的消极应对方式分问卷对447名公交司机进行抽样调查。结果:心理健康与受乘客攻击、消极应对方式呈显著正相关(r=0.31,0.38;P<0.01),与社会支持呈显著负相关(r=-0.37,P<0.01)。消极应对方式与受乘客攻击呈显著正相关(r=0.32,P<0.01),与社会支持呈显著负相关(r=-0.19,P<0.01)。受乘客攻击对消极应对方式的影响有统计学意义(t=7.22,P<0.01),受乘客统计和消极应对方式对心理健康的影响均有统计学意义(t=4.37,6.48;P<0.01)。社会支持与消极应对方式乘积项对心理健康的影响有统计学意义(t=-3.34,P<0.01)。结论:受乘客攻击通过消极应对方式的中介作用和社会支持的调节作用对公交司机的心理健康产生影响。
- 李源徐静英赵岩吴静涛
- 关键词：心理健康社会支持公交司机
- 大学生能力观对学习投入的影响:自我和谐与社会适应能力的链式中介作用被引量：2
- 2022年
- 针对大学生能力观与学习投入之间的关系及其内在机制,运用能力观问卷、自我和谐问卷、社会适应能力问卷和学习投入问卷对430名大学生展开调查。结果表明:自我和谐分别与能力观、社会适应能力和学习投入显著负相关;能力观分别与社会适应能力和学习投入显著正相关;社会适应能力在能力观和学习投入之间起中介作用;自我和谐与社会适应能力在能力观和学习投入之间起链式中介作用。据此建议,高校可对大学生能力实体观及其出现的内心冲突和社会适应困难提供有针对性的指导和干预,以便提升大学生的学习投入水平。
- 赵岩臧刚顺
- 关键词：能力观自我和谐社会适应能力大学生
