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袁晓红

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:长春师范大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇课堂
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇水平
  • 1篇英语教学
  • 1篇自我
  • 1篇自我调节
  • 1篇自我调节能力
  • 1篇教学
  • 1篇高效课堂
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语教学
  • 1篇初中生
  • 1篇初中生英语
  • 1篇初中英语
  • 1篇创设
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇水平

机构

  • 3篇长春师范大学

作者

  • 3篇袁晓红

传媒

  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇教师
  • 1篇教学管理与教...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2018
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
初中生英语词汇水平与自我调节能力相关性研究
2022年
文章通过使用Tseng等人2006年研发的“词汇学习自我调节量表”(SRCvoc)和词汇水平测试卷,对来自A市XS中学的98名学生进行调查,探讨英语词汇学习自我调节能力与初中生英语词汇水平之间的关系。研究数据表明,初中生的英语词汇学习自我调节能力与其词汇水平呈正相关,学生的词汇自我调节能力越强,其词汇水平越高。词汇自我调节能力的高低对学生词汇学习活动的构建产生直接影响,本研究也将为英语教师在词汇教学上提供可参考的教学建议。
刘唱袁晓红
关键词:自我调节能力英语词汇水平
创设初中英语高效课堂途径的研究被引量:1
2020年
创设高效的课堂及教育目的的实现,与学生的成长紧密相关,高效课堂的终极目标是学生在整个教育环节中全面性、主体性、自主性等的充分体现,教在于为了“不教”。因此,实施高效课堂教学在初中英语这门学科中也成为当前英语教学理论与实践中的热门话题。提高课堂教学的高效性是每一位教师在课堂教学这个主阵地中不断探索、总结、改进的目标。
孔凡秋袁晓红
关键词:初中英语高效课堂
浅析翻转课堂在高中英语教学中的应用意义被引量:2
2018年
随着互联网技术和信息技术的不断发展,教育逐渐信息化,将传统教育手段和网络信息技术相融合的翻转课堂,已成为美国乃至其他国家广为采用的教学模式,也逐渐在国内引起了广泛的反响和研究热潮。本文以翻转课堂为主要分析元素,从起源和实现形式等角度,深入分析翻转课堂的优势和特点,并结合我国高中英语教学的实际情况,探索翻转课堂在高中英语教学中的具体应用模式,从而为我国英语教学提供一定的借鉴。
宣继洋袁晓红
关键词:英语教学
共1页<1>
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