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白瑞芳

作品数：1 被引量：7H指数：1
供职机构：山西师范大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇中国英语
  • 1篇中国英语专业...
  • 1篇写作
  • 1篇写作过程

机构

  • 1篇北京外国语大...
  • 1篇山西大同大学
  • 1篇山西师范大学
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 1篇徐浩
  • 1篇高彩凤
  • 1篇白瑞芳

传媒

  • 1篇中国外语教育

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
不同水平的中国英语专业学生写作过程的对比研究被引量：7
2008年
本研究在认知模型的基础上,将写作过程分为计划、生成和修改三个阶段,并通过量化和质性研究手段,探讨了不同水平的中国英语专业学生在写作过程中的差异。研究发现:(1)在写作计划方面,高水平写作者的计划时间长,整体计划多,而且写前提纲质量较高;(2)高水平写作者在修改过程中,多从文章整体和表达的需要出发,而低水平写作者多局限于拼写和语法错误的修改。
高彩凤徐浩白瑞芳
关键词：写作过程
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