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罗剑

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：南京晓庄学院陶行知研究院、教育研究院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信息利用
  • 1篇信息渠道
  • 1篇信息行为
  • 1篇张伯苓
  • 1篇陶行知
  • 1篇渠道
  • 1篇全面教育
  • 1篇中学教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育救国
  • 1篇救国
  • 1篇教师
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究
  • 1篇分校
  • 1篇办学
  • 1篇创造教育

机构

  • 2篇南京晓庄学院

作者

  • 2篇罗剑

传媒

  • 2篇生活教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中学教师信息行为调查研究——南京市宁海中学分校个案研究
2011年
一、信息行为研究概述按照Wilson的界定,信息行为(Information Behavior)是指与信息资源和信息渠道有关的人类行为,包括主动的或被动的信息查询行为和信息利用行为,还包括面对面的与他人的交流。这里主要从信息需要行为、信息查询与检索行为、信息交流行为、信息利用行为四个方面对教师的信息行为进行探讨。
罗剑
关键词：信息行为中学教师信息利用个案研究信息渠道
陶行知与张伯苓办学思想比较探析
2016年
陶行知与张伯苓都是民国时期著名的教育家、教育理论实践运行者,他们在积贫积弱的国度里兴办教育,通过教育救国、培养人才等实现国家与民族的自立自强。本文主要探讨他们在民国时期办学思想的异同,并对他们教育实践的当代价值及历史意蕴进行客观的评价。
罗剑
关键词：教育救国全面教育创造教育
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共1页<1>
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