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王明霞

作品数:5 被引量:15H指数:3
供职机构:常州市第三中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育品质
  • 1篇音乐
  • 1篇审美
  • 1篇审美意识
  • 1篇中音
  • 1篇美意
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课型
  • 1篇课型设计
  • 1篇教学
  • 1篇高中音乐

机构

  • 3篇常州市第三中...

作者

  • 3篇王明霞

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇教师
  • 1篇中学课程资源

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈高中“音乐与舞蹈”的课型设计
2016年
《普通高中音乐课程标准》对课程的内容有了新的设计,其中包括新的模块:音乐与舞蹈。但是课标中没有设定其应该如何开展具体的教学建议。这给学校、老师、学生都带来了全新的挑战。本文围绕课标,结合教学经验,对高中"音乐与舞蹈"的课型设计进行了一定的探索,希望对改进其教学提供参考。
王明霞
关键词:课型设计
试析德育品质在高中舞蹈社团中的渗透现象被引量:3
2013年
审美教育是高中教育阶段中关键的一个组成部分,而舞蹈社团即是艺术实践中最为常见的一类,对于构建丰富生动的和谐校园文化起着不可忽视的重要作用。舞蹈本身具有肢体优美的特点,深受青少年的欢迎与喜爱。但德育教学仍旧是至关重要的一个有机组成部分,它对于高中学生的感知力、理解力、想象力以及创造力等方面起到引领的作用。本论文主要研究的课题正是有关德育品质在高中舞蹈社团中的渗透现象。在笔者看来,舞蹈教学理念中德育先行是首要的,同时,舞蹈肢体动作的创设中,应含纳情感化的德育美。即在舞蹈的编排中要有意识地融入一些情感的元素,发挥舞蹈多元化的道德教化功能。在这样情感化的道德教育下,培养当代高中学生高尚的行为、自觉追求理想的观念。
王明霞
关键词:德育
高中音乐课堂教学如何培养学生审美意识被引量:3
2016年
音乐教学是培养学生审美意识的重要途径。教师在课堂教学设计时,要从创新课程体系开始,对教学模式、媒体应用、教学方法、教学评价等课堂教学元素展开优化,引导学生在音乐学习鉴赏中感受美、理解美、创造美,培养学生的审美能力,促使学生全面、健康发展。
王明霞
关键词:高中音乐课堂教学审美意识
共1页<1>
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