李惠玲
- 作品数：1 被引量：0H指数：0
- 供职机构：南京凤凰母语教育科学研究所更多>>
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- 师生对话
- 2012年
- 一、表征与亮点本次大赛中,我们看到许多老师在课堂上践行着对话的理念,努力实践着与学生、文本之间的对话,并尝试了一些行之有效的做法。1.依据学情,确定对话内容。学生是学习的主体,准确把握学生真实的学习状态,师生间的对话才能扎实有效地开展。在本届阅读教学观摩活动中,许多教师都很关注学情调查,对话伊始先了解学生对生字词掌握的情况,比如课文有没有读通、读顺,以及提出自己的疑惑,或初读课文的感受。
- 张蓉李惠玲刘霞
- 关键词：对话教学引读言语形式对话式教学清平乐
