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杨桂芬

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：白城市教育科学研究所更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇知识迁移
  • 1篇知识衔接
  • 1篇值域
  • 1篇数值域
  • 1篇迁移
  • 1篇衔接
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑推理
  • 1篇逻辑推理能力
  • 1篇二倍角
  • 1篇二倍角公式
  • 1篇发散性
  • 1篇倍角公式

机构

  • 1篇白城市第十四...
  • 1篇白城市教育科...

作者

  • 1篇杨桂芬
  • 1篇唐立军

传媒

  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
加强高中数学的体系化教学
2012年
概括地说,高中数学有三大主干内容:函数、几何、概率与统计。通过多年教学实践,笔者体会到加强数学的体系化教学确实能收到事半功倍的效果。一、搞好初高中知识衔接,加强体系化教学高中数学的三大主干内容在初中甚至在小学数学中就有所涉猎,在刚刚升入高中阶段,一定要给学生搭建实实在在的知识迁移平台,而不能把高中数学与初中数学的关系轻描淡写,过于神话高中数学的抽象性。
杨桂芬唐立军
关键词：知识衔接知识迁移二倍角公式发散性逻辑推理能力数值域
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