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杨晶

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:吉林师范大学附属小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 2篇小学数学
  • 2篇教学
  • 1篇新高考
  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇学困生
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏化
  • 1篇游戏化教学
  • 1篇试题
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇思政
  • 1篇天津卷
  • 1篇情境
  • 1篇情境化
  • 1篇转变学困生
  • 1篇小学科学

机构

  • 5篇吉林师范大学...
  • 1篇白城师范学院
  • 1篇吉林师范大学
  • 1篇韩山师范学院
  • 1篇大连科技学院

作者

  • 5篇杨晶
  • 1篇孙爱慧

传媒

  • 3篇白城师范学院...
  • 1篇中华少年
  • 1篇才智

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2022
  • 2篇2019
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
谈小学数学教学中如何转变学困生
2019年
在小学数学教学过程,教师要提高对于学困生转化的认识,以此才能通过有效的教学实践,不断提高教学有效性,从而进一步加强学困生数学学习能力。
杨晶
关键词:小学数学学困生
基于核心素养的高考数学情境化试题的比较分析
2024年
从试题呈现方式、情境来源、涉及素养、情境类型和评价等级5个维度出发,对2020—2022年新高考Ⅰ卷及2023年新课标Ⅰ卷和2020—2023年高考数学天津卷试题进行比较分析发现,命题者能够重视情境化试题的价值,科学合理地设计情境化试题,力求试题情境以更多元化的方式呈现,从而考查学生的关键能力.
孙爱慧黄雨馨杨晶孟颖何媛媛
粤东地区小学科学教育现状调查
2024年
小学科学作为学生科学启蒙教育的主要科目,对提升学生科学素养具有十分重要的作用.选取粤东地区的两所小学为研究对象,通过问卷、访谈、课堂观察等方式对两所小学科学教育实施现状进行调查.调查发现存在学校对小学科学教育监督和支持不足、小学科学教育教师专业素养整体水平不高、家校合作欠缺等问题.在此基础上,从提升小学科学教育的受重视程度、加大小学科学课程资源的投入力度、搭建平台促进多方协同育人三个方面提出了促进小学科学教育质量提升的策略,以期为我国小学科学教育的高水平发展提供参考.
刘茂军洪怡妍杨晶
关键词:科学教育
基于HPM视角的高等数学课程思政探究被引量:1
2022年
高等数学是理工科专业重要的基础课之一,而课程思政是实施立德树人的有效途径,研究高等数学课程思政对学生的思想政治教育有着重要意义.文章从HPM视角出发,分析了高等数学课程教学现状,探索高等数学教学改革的措施,以此为高等数学实施课程思政提供一定的参考.
许慧王彬杨晶
关键词:HPM高等数学
小学数学游戏化教学策略的设计
2019年
在小学数学教学课堂,采用游戏化教学模式是必要的,随着新时期教学改革深入开展,在有效的教学实践过程,要科学的掌握数学游戏化教学对策,从而才能提高学生学习兴趣,为学生日后发展奠定良好基础。本文以数学教学为研究,充分总结了数学游戏化教学对策,希望分析能够进一步提高数学教学有效性。
杨晶
关键词:小学数学游戏化教学
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