许青
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
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- 探析调pH除杂在高考题中的考查视角
- 2023年
- 《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》在选择性必修课程模块1主题3“水溶液中的离子反应与平衡”的学业要求中提到:“能进行溶液p H的简单计算,能正确测定溶液p H,能调控溶液的酸碱性.能选择实例说明溶液p H的调控在工农业生产和科学研究中的重要作用.”调pH除杂是近几年高考的热点考查内容.
- 许青杨唐靖
- 关键词：离子反应高考题普通高中化学课程标准必修课程除杂
- 巧用平衡常数来解决二氧化碳与盐溶液反应的问题
- 2018年
- 学生对于二氧化碳与盐溶液是否反应,反应后的生成物是碳酸钠还是碳酸氢钠总是混乱不清,通过电离平衡常数和强酸制弱酸规律来分析二氧化碳与盐溶液反应的产物问题,通过溶度积和溶解度相关计算来解释二氧化碳与氯化钙溶液为什么不反应,并进一步分析能生成碳酸钙的方案及在工业上的应用.
- 许青
- 关键词：二氧化碳电离平衡常数溶度积溶解度
- 提高化学演示实验有效性的方法探讨
- 2017年
- 随着教学改革的不断深化,众多新型教育理念和教学方法被引入到高中的教学环节中.高中化学是专业性和实践性都较强的基础教学科目,迎合教学改革的需求,对高中化学传统教学模式进行深入的探究,成为很多教师关注的重点问题.化学实验是高中化学教学演示和教学内容实践的重点环节,提高化学实验的有效性也是促进教学目标实现的重要措施.文章通过对提高高中化学演示实验有效性的方法进行深入的探究,分析目前高中化学实验教学环节存在的问题,并提出提高演示实验有效性的教学方法以及高中化学教师在进行演示实验教学时应当注意的问题,旨在促进高中化学实验教学水平以及综合教学水平的提高.
- 许青
- 关键词：高中化学有效性教学方法
- 实验教学中学生化学核心素养的培养被引量：2
- 2018年
- 教学过程中教师要把对课堂演示实验的探究作为学习化学的切入点，设计成质疑、释疑、解疑的创造型格局．让学生在知识的探究中驱动对未知世界物质属性的揭示欲望，发展学生的合作、自学、实践和创新方面的能力，达到灵活运用化学原理和实验方法解决实际问题的教学效果，提升他们的化学素养．
- 许青
- 关键词：化学原理实验教学化学素养中学生课堂演示实验教学过程
