廖华
- 作品数：11 被引量：7H指数：2
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- 高职英语教学中的小组合作学习——实施中的问题与解决被引量：1
- 2012年
- '小组合作学习'强调人际交往对于认知发展的促进作用,是适应我国高职教育'实用性人才培养目标'的有效教学模式。但在实施的过程也常常出现问题与缺憾。本文从高职英语教学的现状和教改需求进行分析,阐明了小组合作学习模式在高职英语教学中的优势与必要性;重点讨论了在小组合作学习模式实施中容易出现的问题和解决办法;并进一步提出了顺利进行小组合作学习所必须坚持的原则。
- 胡昊廖华
- 关键词：小组合作学习捆绑式评价学生为主体
- 高职英语教学中的小组合作学习——实施中的问题与解决
- "小组合作学习"强调人际交往对于认知发展的促进作用,是适应我国高职教育"实用性人才培养目标"的有效教学模式。但在实施的过程也常常出现问题与缺憾。本文从高职英语教学的现状和教改需求进行分析,阐明了小组合作学习模式在高职英语...
- 胡昊廖华
- 关键词：小组合作学习捆绑式评价学生为主体
- 信息技术下高职英语混合式教学策略与实践被引量：1
- 2021年
- 文章通过实证研究分析了高职生英语学习习惯和学习特点,剖析了高职英语混合式教学策略:教师充分发挥信息技术的优势,结合高职生英语学习特点和教学内容优化组合各种线上线下教学工具和手段,重构教学方式,融通延展课前、课中、课后学习空间,拓展真实的语言应用实践机会。信息技术和教与学的深度有机融合是混合式教学设计中的关键一环,把信息技术转化为教学力,服务于教学,提升教学效果乃本质所在。英语混合式教学对英语教师的信息技术素养,尤其是大数据处理应用素养提出了前所未有的高要求。研究对网上教学提出了具有借鉴意义的实践经验。
- 廖华
- 关键词：高职英语混合式教学
- 高职英语教学中的小组合作学习——实施中的问题与解决
- "小组合作学习"强调人际交往对于认知发展的促进作用,是适应我国高职教育"实用性人才培养目标"的有效教学模式。但在实施的过程也常常出现问题与缺憾。本文从高职英语教学的现状和教改需求进行分析,阐明了小组合作学习模式在高职英语...
- 胡昊廖华
- 关键词：小组合作学习捆绑式评价学生为主体
- 文献传递
- 死亡意象之落叶:完美主义者的最后终结
- 2017年
- 该文重点分析了西尔维娅·普拉斯写于生命最后时光的代表性诗歌作品,解析诗人以独有的优雅和静谧对于死亡的诠释,如同生命之秋凋零的落叶,预示着诗人终其一生的诗歌死亡意象之归宿。
- 廖华邓欣常乐
- 关键词：死亡意象归宿
- 美国社区学院ESL课程体系及对我国高职英语教学的启示被引量：2
- 2015年
- 美国社区学院ESL课程承担着为国际学生的转学教育和社区移民的工作生活提供语言培训的职能。ESL课程实行分级制小班教学,学术课程衔接强化课程,融合了人文素质教育,学业评估以过程性评估为主。美国社区学院ESL教育为我国高职英语课程改革提出有益的启示:我国高职英语教学应将分级制与小班教学相结合,开设高级阅读和写作类课程以适应转学教育的需要,重视过程性评估,提升学生的英语综合应用能力。
- 仇小萌廖华
- 关键词：课程体系
- 普拉斯诗歌中的黑色意象解析
- 2018年
- 西尔维娅·普拉斯是美国自白派诗人的代表人物之一,在她的诗歌中充满了死亡意识与压抑的气氛,使用了很多黑色意象,被世人成为"黑色诗人",本文拟从普拉斯诗歌中的黑色意象出发,解析诗歌中的死亡与重生主题。
- 邓欣邹晓琼廖华
- 关键词：重生
- 高职英语线上学习效果评估的影响因素实证探究被引量：2
- 2021年
- 本研究采用实证研究的方法,以90名学生为对象,通过数据比对分析,剖析了高职英语线上教学学生7种常规学习行为对学习效果的影响。研究发现:使用固定设备的学习效果优于移动设备,一定量的学习频率是保证学习效果的必要前提条件,观看音视频的时长极易成为衡量学习量的假指标,课堂练习是线上教学的必要环节,是检查假学习的重要手段,对于测试成绩尚可但作业完成度不好和测试成绩低而作业完成度却很好两类学生需要特别关注。学生语言表达能力与听读能力匹配度低,培养学生说英语的习惯应该贯穿于学习的始终。
- 廖华
- 关键词：高职英语影响因素
