冯一平
- 作品数：29 被引量：9H指数：1
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- 德国数字教材收费模式引争论
- 2017年
- 据德国《明镜在线》报道,关于数字教材使用版税问题的讨论日前得出初步结论：大学生暂时可以继续免费使用电子教材和资料.大学代表、各州的文教部长和言语版税征收协会（VGWort）达成的过渡解决协议显示,到2017年9月30日以前,向VGWort支付总体有偿使用费的模式不变;到2017年冬季学期前,学生可以继续免费使用电子版的大学课堂教材和其他学习资料.
- 冯一平
- 关键词：电子教材收费模式有偿使用费大学生教材使用
- 德国学徒工资连续四年显著增长被引量：1
- 2016年
- 德国联邦职业教育与培训研究院（BIBB）对2015年的180余种职业的学徒平均薪酬进行了调查,统计数据表明,德国学徒工资连续第四年显著上涨,平均达到每月826欧元,增长幅度为3.9%。其中,德国西部学徒工资平均额为832欧元,同比增长3.7%;德国东部为769欧元,同比增长4.3%。不同职业的薪酬水平差距非常大。
- 冯一平
- 关键词：薪酬水平职业教育与培训机电一体化技术金融从业人员面包师
- 48国教育部长共商欧洲高教发展
- 2018年
- 2018年5月24-25日,参与博洛尼亚进程的48个国家负责高等教育的部长齐聚法国巴黎,共议未来欧洲教育发展。此次部长级会议和博洛尼亚政策论坛主要探讨三个主题:一是强调欧洲高等教育区(European Higher Education Area,EHEA)的基本原则、学术自由和民主建校;二是数字化教育;三是博洛尼亚改革措施实施。在会后发布的《巴黎公报》中,与会的各国教育部长强调,学术自由和诚信、高校自主权、学生和工作人员参与高等教育管理等原则是构成欧洲高等教育区的支柱。虽然国家间发展不平衡,但与会部长肯定了在大多数国家和机构实践层面实施的《欧洲高等教育领域质量保证标准和准则》所取得的进展。为鼓励发展更多的联合项目和联合学位,将在高等教育系统中推广《欧洲联合项目质量保证办法》,推动外部质量保障结果数据库的建设。此外,公报重申要确保欧洲学分转换与积累(ECTS)体系的实施。
- 冯一平
- 关键词：教育部长博洛尼亚进程高等教育管理高等教育系统外部质量保障
- 德国培训市场:岗位与需求不匹配问题严重
- 2016年
- 德国联邦职业教育与培训研究院（BIBB）根据截止到2015年9月30日前签署的培训合同数以及联邦劳动局（BA）提供的数据分析,德国2015年培训岗位的供给数为56.31万个,与2014年相比增加了3800个培训岗位,增长率为0.7%,这也是该数字自2011年来的首次增长。培训市场的发展好于预期,这主要得益于德国经济的繁荣以及企业和年轻人对职业教育和培训的兴趣的显著提升。
- 冯一平
- 关键词：德国经济职业教育与培训入学资格求职人数劳动力市场
- 德国公布新一轮“卓越大学”名单
- 2019年
- 2019年7月19日,德国联邦教育与研究部长、联邦与各州科学联席会(GWK)主席安雅·卡尔利泽克(Anja Karliczek)和联邦与各州科学联席会副主席艾娃·匡特-布兰特(Eva Quante-Brandt)共同在波恩出席新闻发布会,公布备受瞩目的新一轮"卓越大学"名单。此次公布的新一轮"卓越大学"名单包括1个大学联盟和10所大学.
- 冯一平
- 关键词：名单新闻发布会联席会副主席
- 德国大学校长联席会议发布《大学国际化准则和标准》
- 2020年
- 德国大学校长联席会议(HRK)于2020年4月7日发布了《大学国际化准则和标准》。该文件旨在为德国高校进行国际合作提供指导,并支持高校通过构建国际合作的网络推动教学和研究创新,为学生和科研人员的个人发展和专业发展提供更多可能性。该文件从“战略与治理”“共同教学”“共同研究”“大学作为跨国空间”等方面阐述国际合作中的基本原则和价值观,为德国高校、科研机构及其教职员工在启动和开展国际合作时提供方向性指导和帮助。
- 冯一平
- 关键词：大学国际化大学校长德国高校教职员工价值观
- 德国首批马克斯·普朗克学院启动
- 2017年
- 2017年9月初,德国联邦教育部（BMBF）、马克斯·普朗克学会（MPG）和德国大学校长联席会议（HRK）三方联合宣布,将于2018启动首批三个试点的马克斯·普朗克学院（Max Planck School,以下简称马普学院）,作为＂精英倡议＂中博士生院以及国际马克斯·普朗克研究学校（IMPRS）的补充。
- 冯一平
- 关键词：普朗克马克斯大学校长联邦教育部联席会博士生
- 德国政府加强高等教育数字化研究
- 2017年
- 为加强对于数字媒体在高等教育领域的应用及其局限性的研究,德国联邦教研部（BMBF）设立专门资助项目,支持开展高等教育数字化的相关研究.经专家评审,首批20个项目将获得资助,涉及全德39家机构.这些项目聚焦大学数字化教学的机遇和风险、数字教学创新方案等主题,对数字化教学有效性以及高校开展数字化教学的组织要求等开展研究.具体包括数字化的学习方式如何服务个性化学习、人机交互领域的趋势、大学数字化战略、数据保护和数据安全等问题.
- 冯一平
- 关键词：教育数字化德国政府数字化教学联邦教研部个性化学习教学有效性
- 巴伐利亚高校将对申请者进行测试以减少中途辍学者数量
- 2016年
- 统计数据显示，2012年，德国高校的辍学比例高达28％。为了减少中途辍学者的数量，巴伐利亚州内阁近期批准了州科学部长路特维希·施班勒（LudwigSpaenle）的一项立法动议，即巴伐利亚州的高校今后将引入“大学入学定位程序”（Studienorientierungsverfahren），以帮助申请者了解其是否适合大学学习，最后的测试结果仅供参考。
- 冯一平
- 关键词：高校学者大学学习数据显示
- 德国发布《IQB2015教育趋势》调查报告
- 2016年
- 近日，德国各州文教部长联席会议（KMK）在柏林发布了《教育质量发展研究所（IQB）2015教育趋势》调查报告。IQB从2008年起开始进行联邦州比较调查，并以此作为PISA测试的补充。此次调查的对象是德国1700所学校的3．7万名9年级学生。报告显示，德国学生的英语水平有了长足的进步，但德语水平停滞不前。在英语方面，40％的学生能达标。值得欣慰的是，2／3的9年级学生德国正字法达标。
- 冯一平
- 关键词：教育趋势英语水平PISA
