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陈甜

作品数:9 被引量:13H指数:2
供职机构:柳州职业技术学院更多>>
发文基金:广西高校科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 8篇高职
  • 5篇院校
  • 5篇高职院校
  • 3篇就业
  • 2篇高职毕业生
  • 2篇毕业生
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康指导
  • 1篇心理咨询
  • 1篇学困生
  • 1篇学生突发事件
  • 1篇学制
  • 1篇院校毕业生
  • 1篇制造类
  • 1篇制造类专业
  • 1篇中高职衔接
  • 1篇人性
  • 1篇人性化
  • 1篇升学

机构

  • 9篇柳州职业技术...
  • 1篇广西警察学院

作者

  • 9篇陈甜
  • 3篇黄莉
  • 2篇吴星
  • 1篇王凤岐
  • 1篇陆露

传媒

  • 5篇广西教育
  • 2篇柳州职业技术...
  • 1篇进展
  • 1篇高教论坛

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2015
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高校辅导员处理学生突发事件的思考——从一则案例说起被引量:2
2019年
本文从一则案例说起,对高校辅导员处理学生突发事件进行思考,提出针对学生主观因素和家庭因素造成的突发事件,辅导员应以生命为第一的原则,第一时间到位,迅速回应;依靠组织力量,寻求资源协助与支持;有理有据,做好家长工作;并做好后续关注工作。同时,针对学生突发事件,辅导员要做好预防阶段的教育引导、事情发生过程中的沟通疏导,以及事后教育,并延伸至班级学生的教育。
覃小红陈甜
关键词:教育管理辅导员工作学生突发事件
刍议“微平台”在高职院校心理健康指导中的应用被引量:1
2022年
本文论述“微平台”在高职院校心理健康指导中的应用路径,认为“微平台”作为高职院校心理健康教育的突破性和创新性手段,为大学生心理健康教育工作提供了良好思路和突破方向,提出普及健康教育知识、进行心理测验、建立心理健康档案和进行一对一的心理咨询等建议。
陈甜韦雅琴
关键词:高职院校心理健康心理咨询人性化
“课程思政”视阈下工匠精神融入高职院校工科专业课程的途径被引量:2
2020年
本文论述"课程思政"视阈下工匠精神融入高职院校工科专业课程的途径,提出应以"课程思政"为依托,培养学生工匠精神;以师资团队为支撑,培养学生"大德"品质;以创新竞赛为辐射,培养学生责任担当意识;借助校企合作,为学生树立技能大师典型,以推进思想政治教育进教材、进课堂、进头脑,促进高职院校大学生全面成长成才。
吴星陈俊如陈甜
关键词:高职院校工科专业课程
“一带一路”建设背景下高职毕业生就业问题探析——以柳州市某高职院校毕业生为例被引量:5
2016年
分析"一带一路"建设对高职毕业生就业的影响,同时分析近期毕业生就业问题,以广西柳州市某高职院校2015届毕业生为例对高职毕业生就业意向进行调查与分析,并提出应对措施。
陈甜黄莉
关键词:高职毕业生就业
论高职毕业生就业竞争力的培养与提升被引量:1
2015年
文章分析了当前高职毕业生就业现状,在阐述他们就业优势的同时,也指出了他们在就业中面临的困境,并对培养和提高他们就业竞争力提出了若干建议。
黄莉陈甜
关键词:高职毕业生就业竞争力
高职制造类专业人才培养与就业一体化研究
2016年
在校企协同发展视域下,以柳州职业技术学院为例,在对学院所处广西柳州市内外部环境进行分析的基础上,从课程设置、校企协同培育制造类人才等方面探讨了校企协同下高职制造类专业人才培养与就业一体化策略。
吴星黄莉陈甜王凤岐陆露
关键词:制造类专业就业
中高职衔接升学制度存在的问题及对策浅析——以广西中高职衔接“2+3”升学制度为例被引量:2
2019年
职业教育的健康、持续的发展应该看作是中等职业教育和高等职业教育的协同发展,中高职衔接培养模式正是两者协同发展的主要表现形式,而中高职衔接的升学制度作为连接中高职培养成果的关键环节仍存在诸多问题。通过2018—2019两年中高职衔接的升学情况分析,发现该模式在考试制度、生源结构、录取制度、信息传播等方面仍存在问题。招生考试管理部门应给予高职院校更多的自主权,高职院校应根据办学特色、人才需求和培养的特点制定相应的招生考试制度,同时给予中职学生更多的政策及志愿填报服务,为中高职衔接“互通式立交桥”的搭建和畅通清除障碍。
陈甜
关键词:中高职衔接升学制度
广西高职院校扩招面临的问题及其对策探析
2021年
高职院校扩招是落实国家职业教育改革的重要举措,既是职业教育改革发展的机遇,也给高职院校带来巨大挑战。通过对高职院校扩招的必然性和现状进行分析,对高职扩招后面临的新问题进行探讨,并有针对性地提出加大高职建设投入、拓宽人才引进通道、提升教师科研能力、创新教育培养方式等解决策略和建议。
马春霞陈甜
关键词:扩招高职院校
高职院校“学困生”成因调查及帮扶措施的个案研究
2021年
高职院校“学困生”是高职院校中不可忽视的重要群体。随着高等教育的普及、高校的扩招,职业院校生源质量显著下降,学生的学习现状令人担忧,“学困生”比例逐年增加,严重影响了职业教育的发展。本研究通过分析典型的高职“学困生”个案,总结其成因为家庭经济困难、自卑;学习缺乏主动性、受群体排斥;父母文化水平低、教育能力有限。并提出了转变父母教育方式和教育观念;激励个体自立自强;发挥集体帮扶作用;明确学习目标、端正学习态度等帮扶措施。通过此个案的研究,我们得到的启示是:高职院校建立健全学业辅导机制,坚持三全育人理念,实行“学困生”精准帮扶和心理辅导工作协同进行等措施来帮助“学困生”顺利完成学业、促进身心健康发展。
韦夏利陈甜
关键词:高职院校学困生帮扶措施
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