杨小燕
- 作品数：7 被引量：14H指数：3
- 供职机构：中国农业大学更多>>
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- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 新时期高等农业院校教材建设实践与展望
- 高等农业教材建设如何适应新时期的挑战,本文以中国农业大学教材建设为例,浅谈高等农业院校教材建设问题与实践经验,对高等农业院校教材建设的发展提出展望。
- 付立忠杨小燕
- 关键词：教材建设高等农业
- 美国中田纳西州立大学的荣誉教育模式述评及其启示被引量：3
- 2011年
- 基于实际调研,对中田纳西州立大学荣誉教育模式进行了深入研究,认为该校重视荣誉课程建设、配备专业学习指导、提供全方位人才培养活动和教学服务、重视激励机制建设的荣誉教育模式,对我国高校量才施教、培养学术型精英人才具有积极借鉴意义。高校应通过为每个优异生制定个性突出的教学计划、落实导师责任制、加强课外活动的组织和科研学术项目的提供、建立配套的教学管理制度,来提高学术型创新型人才培养质量。
- 汪建华杨小燕谭豫之
- 关键词：荣誉教育教学管理激励机制
- 澳大利亚高等教育质量保障机制的变迁被引量：7
- 2015年
- 20世纪80年代后期,澳大利亚逐步建立高等教育质量保障机制,并以此推动了以质量和效率为核心目标的高等教育体系重构。2000年,澳大利亚质量保障框架形成,这使得澳大利亚成为通过审核模式对高等教育进行质量保障的代表性国家之一,面对新的国际竞争形势,澳政府重启改革,尝试建立一个确保本国高等教育质量的"现代化的监管架构"。
- 金帷杨娟杨小燕
- 关键词：澳大利亚高等教育高等教育质量高等教育质量标准
- “125计划”的实施与管理
- 1997年
- “１２５计划”的实施与管理中国农业大学江树人，杨小燕随着教学改革的不断深入，在我国高等院校中以教学内容和课程体系改革为中心的教改工作正在以各种方式展开。我校于１９９４年６月开始实施的“１２５计划”是我们结合农科院校的特点而全面开展教改工作的一种尝试。...
- 江树人杨小燕
- 关键词：教学研究实验教学改革实践教学学校教学课程建设试题库建设
- 澳大利亚高等教育质量保障机制的变迁
- 2015年
- 20世纪80年代后期,澳大利亚逐步建立高等教育质量保障机制,并以此推动了以质量和效率为核心目标的高等教育体系重构。2000年,澳大利亚质量保障框架形成,这使得澳大利亚成为通过审核模式对高等教育进行质量保障的代表性国家之一,面对新的国际竞争形势,澳政府重启改革,尝试建立一个确保本国高等教育质量的"现代化的监管架构"。
- 金帷杨娟杨小燕
- 关键词：澳大利亚高等教育高等教育质量高等教育质量标准
- 新时期高等农业院校教材建设实践与展望
- 高等农业教材建设如何适应新时期的挑战,本文以中国农业大学教材建设为例,浅谈高等农业院校教材建设问题与实践经验,对高等农业院校教材建设的发展提出展望。
- 付立忠杨小燕
- 关键词：教材建设高等农业
- 文献传递
- 高校本科教育培养目标和人才规格的多元化趋势被引量：4
- 1998年
- 高校本科教育培养目标和人才规格的多元化趋势杨小燕刘玉林胡云妥果洪丽（中国农业大学西校区教务处北京１０００９４）高等教育改革的必要性和迫切性已人所共知，但是在改革方案的设计和落实过程中，人们认识上的差距和矛盾却是相当突出的，这必然成为改革过程中的思想障...
- 杨小燕刘玉林胡云妥果洪丽
- 关键词：教育培养目标高校本科专业教育模式本科教育通才教育高等教育改革
