李向春
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：江西省龙南中学更多>>
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- 体态律动在初中音乐课堂教学中的运用被引量：2
- 2015年
- 初中阶段是培养学生音乐感悟力、音乐鉴赏力以及音乐创新表现力的重要阶段。因此,教师运用科学的音乐教学策略激发学生兴趣与激情,提升其音乐素养尤为重要,体态律动在此方面一直备受认可与推崇。中学生具有热情好动的性格热点,体态律动是迎合学生身心发展特点的一种有效学习策略。本文阐述了体态律动的意义,并探索出有效的运用策略。
- 李向春
- 关键词：体态律动初中音乐课堂教学
- 初中音乐教学师生互动的探讨被引量：1
- 2015年
- 初中音乐新课改对初中音乐课堂教学提出了更高的要求,现代化、高效化、科学化的教学模式逐渐受到教育者的赞赏与青睐。在现代音乐教学背景下,各种教学模式映入眼帘,而师生互动是一种凌驾于其它教学模式之上,优势更大、效率更高的教学模式,值得推崇。本文阐述了初中音乐课堂师生互动的优势,并提出有效的互动策略。
- 李向春
- 关键词：初中音乐师生互动
- 高中音乐教学中如何激发学生的兴趣
- 2013年
- 兴趣,是人们力求认识某种事物或进行某种活动的一种倾向性意识。中小学生对音乐有兴趣,这是提高音乐教学质量的重要的心理因素。可以从以下几方面激发学生学习音乐的兴趣:1、注重新课导入,激发学生学习兴趣,2、综合运用多种教育手段,激发学生的学习兴趣,3、创设良好音乐环境,激发学生学习兴趣,4、恰当地评价,激发学生学习兴趣。
- 李向春
- 关键词：音乐教学
