2024年12月18日
星期三
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
贾立强
作品数:
5
被引量:3
H指数:1
供职机构:
张家口学院
更多>>
相关领域:
文化科学
经济管理
更多>>
合作作者
程建丽
张家口学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
学好
2篇
职业学校学生
2篇
数学
2篇
数学课
1篇
导学
1篇
学生求知欲
1篇
指导学习方法
1篇
求知
1篇
求知欲
1篇
激发学生求知...
1篇
教材特点
1篇
教学
1篇
教学方法
机构
2篇
安阳市电子信...
作者
2篇
贾立强
传媒
1篇
跨世纪
1篇
商情(科学教...
年份
2篇
2008
共
5
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
怎样引导职业学校学生学好数学课
被引量:2
2008年
综合而言,我们在教学活动中,针对职业学校数学教材的特点和抓住学生的特点,加强对学生的动机、兴趣、情感、意志、习惯的关注和培养,明确非智力因素对学生学习的影响,是我们教好每堂课,每个学生的关键因素。
贾立强
关键词:
数学课
教学方法
怎样引导职业学校学生学好数学课
2008年
做为一名职业学校的数学老师,在日常的教学工作中,经常会听到学生说:“不喜欢上数学课,不喜欢数学。”虽然原因是多种多样的,但是透过这种现象,我在思考职业学校学生不喜欢数学的根本原因是什么。下面我结合职业学校数学教材的特点和学生的自身特点谈一点自己的见解。
贾立强
关键词:
教材特点
指导学习方法
激发学生求知欲
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张