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赵滢

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:梅河口市第五中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 3篇高中英语
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课堂
  • 2篇英语学习
  • 2篇课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇英语阅读
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读教学现状
  • 1篇情境
  • 1篇文本
  • 1篇文本解读
  • 1篇问题情境
  • 1篇教学现状
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学改进
  • 1篇教学改进策略

机构

  • 3篇梅河口市第五...

作者

  • 3篇赵滢

传媒

  • 2篇作文成功之路
  • 1篇作文成功之路...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
关于文本解读的高中英语阅读教学现状的调查分析被引量:1
2015年
阅读教学在高中英语教学中占据重要地位。在新课程改革后,英语教学出现教学模式单一,过度重视语言知识讲授,轻视阅读能力培养,泛用和滥用多媒体等现象。为实现高中英语阅读教学目标,应从学生角度出发、解读学生、引导学生。在阅读中,既要把握主旨又要懂得取舍,培养学生的阅读能力和发散性思维。
赵滢
关键词:文本解读高中英语
高中英语阅读教学改进策略浅谈被引量:1
2018年
在英语学习中,阅读是占据了学生大部分英语学习时间的一个项目,无论是选择、填空还是阅读理解,都离不开学生高效的阅读,在当前的英语课堂中,在阅读上所花费的功夫和学生的阅读能力不成正比,虽然占据了很多时间,但是并没有起到良好的效果,这在新课程改革背景下是十分不提倡的。随着新课改的不断推行,对高中生的英语学习提出了新的要求,在阅读中,希望学生能做到活学活用,不死板的进行阅读,对阅读所表达的内容能够深入了解,在不会占用学生过多的时间的同时.
赵滢
关键词:英语阅读教学改进英语学习英语课堂
浅谈高中英语课堂教学中问题情境的创设
2018年
英语是一门比较有乐趣的学科,但随着不断深入学习,学生就会发现,单靠简单的理解和记忆根本学不好生物,因此热情也会不断递减,教师希望通过新的教学方式来提高学生的学习效率和信心,但是效果并不显著,因此很多教师也放弃了这种想法,对学生的学习状态关注度也减少了很多,这无疑是给学生的英语学习雪上加霜.
赵滢
关键词:英语课堂教学问题情境教学方式英语学习
共1页<1>
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