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杨华堂

作品数:19 被引量:113H指数:3
供职机构:兰州文理学院更多>>
发文基金:甘肃省社科规划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇语言文字
  • 7篇文化科学

主题

  • 11篇英语
  • 6篇教学
  • 4篇语言
  • 3篇英语教学
  • 3篇语境
  • 3篇课堂
  • 3篇教师
  • 3篇翻译
  • 3篇藏语
  • 2篇英语教师
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课堂
  • 2篇语法
  • 2篇中介
  • 2篇中介作用
  • 2篇文化
  • 2篇小学英语
  • 2篇协商
  • 1篇淡化
  • 1篇心态

机构

  • 9篇甘肃民族师范...
  • 6篇合作民族师范...
  • 5篇兰州文理学院
  • 1篇兰州石化职业...
  • 1篇西北师范大学

作者

  • 19篇杨华堂
  • 2篇才让卓玛
  • 1篇谢云

传媒

  • 7篇甘肃高师学报
  • 2篇中小学外语教...
  • 2篇兰州石化职业...
  • 1篇外语界
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇基础教育外语...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇兰州文理学院...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于礼貌准则与礼貌语言
2009年
通过分析礼貌准则,认为礼貌语言不仅文化、习俗有关,而且和人与人的关系、当时的心理状态有关,礼貌语言应是符合个人心理状态的语言选择。为此,提出几种礼貌语言选择的可能性,指出礼貌是双方的认知,为了礼貌语言的认同,交际时要弄清对方的信息,还要让对方知道自己的身份、地位等。
杨华堂
关键词:礼貌语言
甘南藏族地区英语教师的中介作用调查研究
目前,我们的英语教学以学生为中心,教师不仅仅起提供信息的作用,还应该起组织、指导、控制、评估、提升、参与和心理支持的作用,也就是说教师要充分发挥中介作用。维果茨基认为中介作用是儿童身边对他有重要意义的人(父母、老师等)在...
杨华堂
关键词:英语教师中介作用
文献传递
英语教师的中介作用调查被引量:89
2006年
高校英语教学中,教师应该培养学生自觉获取知识的能力,独立解决问题的本领,与他人友好合作和为自己所处的社会做出贡献的意识。也就是说,教师要充分发挥中介作用。本文用问卷方式调查了甘肃民族师范高校中部分英语教师和学生时英语教师中介作用的看法及教师在课堂中中介作用的发挥情况,结果发现在教师的实践和学生的理想之间存在较大差异与问题,针对这些问题,本文提出了一些建议。
杨华堂
关键词:中介作用英语教学
中外教师英语课堂协商情况对比与分析被引量:2
2013年
协商是指谈话者双方为了达到成功的交际,对话语内容和结构进行修饰和调整的语言现象。为使会话自然进行,且对话者能相互理解,就要做到:表示理解或不理解;必要时纠正对方所说的内容或表达方式。协商有利于可理解性的语言输入和增强学生对语言形式的敏感意识。
杨华堂
关键词:英语课堂商情教师话语内容语言现象
关于brainstorming及其他名词的翻译
2002年
Brainstormign是一个西方管理学中的术语 ,我们应该有一个统一、规范的译名。翻译英语名词必须慎重 ,要表达出它独特的含义。
杨华堂
关键词:BRAINSTORMING英汉翻译名词西方管理学语境
藏语中动结构认知
2013年
首先通过英语和汉语分析了最佳的角色调配是中动结构构成的原因,然后分析了中动结构受事作主语及后跟修饰语的特点。根据这个特点分析了藏语存在中动结构的语言基础,最后例举了通过田野调查得到的中动结构句子。
杨华堂才让卓玛
关键词:藏语
英语教学中同伴修改作文的实验研究被引量:14
2009年
本文以支架理论为指导,通过对同伴作文修改的教学探索,指出在同伴修改过程中应注重过程的、互动的和协商式的修改方式。同伴修改作文不仅能提高学生的写作能力,还能提高学生的听、说、读的能力。
杨华堂
关键词:作文协商
藏语被动语态及与英语、汉语被动语态的对比研究
2013年
首先探讨了藏语被动语态的特点,然后将它和英语、汉语的被动语态进行对比,通过对比发现藏语和英、汉语的被动语态都有标志特征和主动表被动的共同点,也具有表现形式、语音、使用频率方面和被动类型等方面的不同点。
杨华堂
关键词:藏语英语汉语被动语态
培养高职高专学生英语语法能力的尝试
2009年
针对高职高专学生学习英语的特点,利用网络、口诀、游戏等,将英语语法教学与听说读写译活动结合起来,培养学生的语法意识,提高学生的语法能力。通过进行实验对比,说明该研究对高职高专学生学习英语语法有积极的作用。
谢云杨华堂
关键词:英语语法能力语法意识教学法
用好习惯过快乐的英语生活被引量:1
2018年
英语生活是指学习和使用英语的一切活动,包括课堂内外。学习英语是学校阶段的学习生活中不可或缺的内容,成了学生生活的重要组成部分。要过好英语生活,必须养成良好的英语学习习惯。
杨华堂
关键词:学习英语英语学习习惯课堂内外
共2页<12>
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