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岳家斌

作品数:14 被引量:11H指数:2
供职机构:内江师范学院更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目四川省哲学社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇唯物
  • 2篇道德
  • 2篇对象化
  • 2篇多德
  • 2篇亚里士多德
  • 2篇主义
  • 2篇唯物史观
  • 2篇文化
  • 2篇廉洁
  • 2篇廉洁文化
  • 2篇教育
  • 2篇公共
  • 1篇道德内化
  • 1篇道德危机
  • 1篇道德主义
  • 1篇德育
  • 1篇德育课
  • 1篇德育课程
  • 1篇对象性
  • 1篇疫情

机构

  • 10篇内江师范学院
  • 3篇西南政法大学
  • 1篇贵州师范大学

作者

  • 13篇岳家斌
  • 1篇李先敏

传媒

  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇经济师
  • 1篇山西档案
  • 1篇兰台世界(上...
  • 1篇中共四川省委...
  • 1篇西昌学院学报...
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇延边党校学报
  • 1篇乡村科技
  • 1篇社科纵横(新...
  • 1篇人民论坛(中...
  • 1篇黑河学院学报

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2022
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“政治共同体”与“自由人联合体”——亚里士多德公共城邦学说与马克思共产主义社会理论之比较
“政治共同体”与“自由人联合体”是对亚里士多德与马克思关于其理想伦理城邦学说和共产主义社会理论内涵的高度集中概括。亚里士多德的“政治共同体”是一个以正义为基础,依友爱为纽带,地域狭小、人口较少,呈现小邦寡民特征的具有阶级...
岳家斌
关键词:亚里士多德
高校大学生廉洁文化教育课程体系构建及其优化路径被引量:6
2022年
大学生廉洁文化教育是针对高校大学生进行的以社会主义核心价值体系及党风廉政建设方面的方针、政策、法律法规等为主要内容,旨在培育和提升大学生清廉自律品德及意识的廉洁理论与实践教育活动。开展大学生廉洁文化教育是高校贯彻落实“立德树人”根本任务,实现人才培养职能目标的必然要求,也是高校进行特色校园文化建设的重要途径。课程育人是大学德育的主渠道和主阵地,当前国内高校在廉洁教育教师队伍及理论与实践课程建设方面取得了可喜的成绩,但也存在诸如课程教育教学效果不佳、理论与实践衔接性不足、师资队伍信息化建设水平不高等问题。鉴于此,应以优化高校廉洁文化教育课程体系为抓手,重点从课程建构原则与具体实施路径方面提出合理建议。
岳家斌黄文记刘雨欣
关键词:廉洁教育德育课程理论教学实践课程
腐败问题有效治理的伦理路径探析
2018年
不想腐败是腐败问题得以有效治理的最高境界,是公权力行使者自身素养的内在体现。只有从伦理道德的层面诠释"不想腐"的实质内涵,才能在当前复杂的腐败行为环境与制度困境中寻找实现"不想腐"目标的有效途径。行政体制的道德化改革向度与行政人员道德化水平的提高是两条必不可少的有效路径。
岳家斌
关键词:慎独官僚制公共利益道德内化
城市社区在突发公共事件应急治理中的作用——以四川省内江市东兴区翡翠社区为例
2022年
2020年突如其来的新冠肺炎疫情,给中国的社会带来了巨大挑战。随着国家对疫情的控制,用于追踪和记录社会个体在疫情中的社区管理体系应运而生,为国家的抗疫工作带来了巨大帮助。截至2020年年中,疫情的发展进入平缓时期,抗疫工作开始进入常态化。后疫情时代,抗疫工作的重点从治理转为防御,社区管理也成为了后疫情时代协助政府进行社会管理的重要手段之一。文章通过对后疫情时代的社会现状进行分析,深入研究了城市社区,在后疫情时代对突发公共事件应急处理的作用及机制。
张纾瑜岳家斌
关键词:社区管理公共服务
会东县绿色经济发展存在的问题及对策
2018年
本文以改革开放40年为背景,结合四川省会东县的经济发展模式和发展前景,指出会东县在绿色经济发展中存在的问题,并根据实际提出相关对策,以期为会东县绿色经济发展提供参考。
岳家斌罗未蔡波涛
关键词:绿色经济
马克思实践论带来哲学发展的革命性转向被引量:1
2016年
实践的观点是马克思哲学首要的和基本的观点,长期以来学术界普遍认为马克思实现了哲学史上的"实践论"革命转向,其哲学可诠释为实践唯物主义哲学。笔者从《关于费尔巴哈的提纲》出发,通过对实践概念的哲学反思,从人类进行实践活动的内在动因和生存意义出发,将实践置于对象化的视域之中,从而丰富马克思所谓"现实的人"的内涵。
岳家斌
关键词:实践哲学自我确证对象化唯物史观
“实践知识”下的理性智慧与“生产劳动”下的社会存在——从亚里士多德与马克思实践内涵的差异中来解读马克思思想的革命性
2013年
在西方哲学史上,亚里士多德首次将人类知识与活动概括为理论、实践和创制三种形式,其中以伦理学、政治学这样以人的行为作为研究对象的知识称为实践知识;马克思的实践概念融合了亚里士多德的创制与实践活动,一方面把劳动的生产性视为包含实践价值在内的人的生命活动的本性;另一方面又把实践的目的性看作劳动的本质。正是在这一认识论转变的基础上,马克思实现了历史观上的唯物主义变革与无产阶级革命理论的伟大实践。
岳家斌
论对象化及人之存在
2016年
人的存在是一种以否定对象、肯定自身为主要形式的矛盾存在,人在与对象的相互作用过程中塑造和设定自我,对象化是人之存在的根本形式,其中对象性思维是对象化的静态表现,而马克思所提出的人类现实的劳动实践活动则是对象化的动态内涵。
岳家斌
关键词:对象性对象化
从唯心辩证法到唯物辩证法——解读马克思《对黑格尔的辩证法和整个哲学的批判》被引量:1
2012年
《对黑格尔的辩证法和整个哲学的批判》是马克思《1844年经济学哲学手稿》里对黑格尔唯心主义体系所著的一篇详细而又严密的批判论证,首先通过否定青年黑格尔派,揭露其批判的思辨性;接着又对费尔巴哈的功绩和缺陷进行论证;在此基础上,对黑格尔的辩证法和整个哲学的进行详细的建设性批判。
岳家斌
关键词:费尔巴哈黑格尔唯物辩证法
感知有用性视角下大学生校史教育接受意愿研究
2024年
基于感知有用性理论,探讨了大学生校史教育接受意愿的影响因素。通过问卷调查和数据分析发现,感知有用性对校史教育接受意愿有显著正向影响,内在学习动机起到重要中介作用,而年级则具有调节效应。研究结果强调提高学生对校史教育价值认知的重要性,以及激发学生内在兴趣的必要性。基于此,提出了一系列实践建议,包括提升校史档案的感知有用性、激发学生内在兴趣、制定差异化教育策略、加强档案开发利用、构建评估体系和推进专业化建设等,旨在充分发挥校史档案的教育价值,提高学生的接受意愿,为高校文化建设和人才培养提供新思路。
邱政岳家斌
关键词:技术接受模型自我决定理论校史教育接受意愿
共2页<12>
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