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蹇云

作品数:7 被引量:11H指数:2
供职机构:宜兴市和桥高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 7篇政治
  • 6篇思想政治
  • 6篇教学
  • 4篇政治课
  • 4篇思想政治课
  • 4篇高中思想政治
  • 3篇课堂
  • 2篇政治教学
  • 2篇治教
  • 2篇中学生
  • 2篇中学生问题
  • 2篇课堂教学
  • 2篇高中思想政治...
  • 1篇学科
  • 1篇学科价值
  • 1篇政治课教学
  • 1篇政治课堂
  • 1篇政治课堂教学
  • 1篇思想政治教学
  • 1篇思想政治课教...

机构

  • 6篇宜兴市和桥高...
  • 2篇苏州大学

作者

  • 7篇蹇云

传媒

  • 2篇文教资料
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇中学课程资源
  • 1篇中学政史地(...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 2篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高中思想政治创建高效课堂教学策略分析被引量:5
2017年
在高中思想政治教学中,教师要想更好地提升教学质量,就必须改变传统的教学方式,让课堂变得更加富有趣味性,让教学评价变得更加富有说服力,这样才能更好地提升学生的学习兴趣和综合运用知识解决实际问题的能力。如何为学生创建一个主动学习的平台?教师可以通过创建视频情境、实践课题、开放式作业的方式来实现。
蹇云
关键词:高中思想政治高效课堂
思、引、问、悟——感受政治课堂魅力
2010年
政治学科并不是一门可有可无的课程,它在提升学生的思维品质,培养学生的思想素养等方面具有重要作用。本文从思、引、问、悟这四方面具体分析了政治学科的功用,以启示广大师生能纠偏补正,正确认识政治学科的价值和意义。
蹇云
关键词:思想政治课学科价值课堂魅力
高中政治教学中激发学生兴趣的途径分析
2017年
高中政治教学肩负着高中德育的重任,是帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观的主要渠道.然而目前的高中政治教学中,教师单一地讲授思想政治相关理论,导致学生只获得了应用于考试答题的政治知识教条,与学生的实际生活联系比较弱,学生的学习兴趣并不高,缺乏主动性,教学效果堪忧.为此,高中政治老师要转变传统的教学理念,探索新的教育模式,将抽象的政治学理论知识变得生动、有趣、具象化,用理论联系实际,提升高中政治教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,从被动学习转变为主动学习,从而提高高中政治教学效果.
蹇云
浅论高中思想政治课教学中学生问题意识的培养被引量:1
2010年
现在的高中思想政治课教学“以课堂、老师、课本为中心”,导致学生问题意识的淡化和批判精神的缺失。学生基本没有疑问,不会从自己的活动和实践中发现问题、解决问题。问题意识的培养对于提高学生思想政治课的学习能力.乃至最终提高学习效果具有直接影响。因此,教师珏须努力培养学生的问题意识,让学生主动发现问题和解决问题。
蹇云
关键词:高中思想政治课教学
高中思想政治课堂教学中学生问题意识的培养探究
21世纪需要具有创新思维和创造能力的人才,青少年学生是我国21世纪的建设者和接班人,他们的创新精神和创新能力的高低,将直接关系到我们整个国家和民族的前途与命运。然而,我国的传统教育培养的大多是继承型人才,而不是创新型人才...
蹇云
关键词:高中思想政治课课堂教学
文献传递
高中思想政治教学渗透公民政治素质教育的研究
2016年
思想政治课程是高中的必修课之一,作为提升德育水平的核心课程,思想政治教育应以培养学生的公民政治素质为主要教学方向。在高中思想政治课中渗透公民政治素质教育是提升高中生道德水平的重要举措,其方法主要有激发学生兴趣、实现互动教学以及注重实践教学等。
蹇云
关键词:思想政治教学公民政治素质
思想政治课体验式教学的原则与评价被引量:1
2018年
文章阐述高中思想政治课堂上要贯彻体验式教学,必须通过预设路径来夯实学生的认知过程,学生自己有一定的认知以后,教师对学生进行问题的引领,让学生自己通过旧知识的重组发现探索新的知识,通过师生、生生之间的积极对话让学生自己提出问题,最后通过课后实践将知识加以运用并不断拓宽视野。使用该教学原则,让教学行之有效。
蹇云
关键词:思想政治体验式教学
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