曹俊峰
- 作品数：10 被引量：33H指数：3
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- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 半序度量空间中单调映射的不动点定理被引量：1
- 2003年
- 在度量空间中引入半序,证明了半序度量空间中单调增加映射的不动点定理.其结果推广了张宪文中的结果.
- 胡满峰金锡嘉曹俊峰
- 关键词：半序度量空间不动点定理半序极小元非线性泛函分析
- 高等数学教学中培养学生的数学能力和数学素养的探讨被引量：1
- 2013年
- 本文阐述了高等数学的特点,剖析了高等数学的内容。教师在授课过程中培养学生的数学能力和数学素养,有利于促进教师专业化和学生开展研究型学习。
- 曹俊峰
- 关键词：高等数学数学能力数学素养创新思维
- Banach空间中一类K正定算子方程的解的迭代逼近
- 2005年
- 研究了在任意Banach空间中,K-正定算子方程的解的迭代问题,所用迭代方法是新的,且所得结果推广和改进了现有文献的相关结果.
- 胡满峰曹俊峰
- 关键词：迭代序列任意BANACH空间
- 关于模糊数空间上两种度量的注记被引量：2
- 2010年
- 张广全在文献[2]中定义了模糊数空间上的一种模糊度量(简称),详细研究并证明模糊数空间上的一致Hausdouff度量D与Z-模糊度量所诱导的两种拓扑的等价性。
- 曹俊峰方锦暄
- 关键词：模糊数空间
- 交换子在Morrey-Herz空间上的有界性被引量：3
- 2007年
- Tbm表示由函数b∈BMO(Rn)和强奇异积分算子T生成的m阶交换子。Tbm在Lq(Rn)上的有界性结果已经存在。利用不等式技巧进一步研究了Tbm在Herz和Morrey-Herz空间上的有界性质,所得结果更具有一般性。
- 曹俊峰蔡宇泽
- 关键词：强奇异积分交换子HERZ空间MORREY-HERZ空间
- “双语教学”的实践与思考被引量：15
- 2004年
- 在中国加快国际化、现代化进程的背景下 ,掌握双语知识的人才 ,必将成为参与国际竞争人才素质的内涵要素。改革传统的教学方法 ,探索新的培养双语人才的教学模式 ,有利于促进学生的外语学习 ,有利于学生对学科知识的掌握 ,从而培养出适应现代社会的有用人才。
- 张景祥丁利娟曹俊峰
- 关键词：双语教学教学方法
- 混合单调算子方程组解的Mann迭代序列的收敛性
- 2003年
- 运用Mann迭代技巧,得到了一类混合单调算子方程组解的存在与唯一性定理.所获得的结果推广并改进了已有结果.
- 胡满峰曹俊峰张景祥
- 关键词：MANN迭代混合单调算子不动点
- 高等数学多媒体教学的实践及思索被引量：4
- 2006年
- 本文主要讨论多媒体教学在高等数学课程中的应用以及几点正负效应的思考
- 曹俊峰丁利娟
- 关键词：高等数学多媒体教学
- 基于改进符号压力函数的变分水平集图像分割算法被引量：5
- 2015年
- 为了更好地解决含有弱边界、灰度不均匀的图像在分割时出现的轮廓线错误移动而导致分割结果错误的问题,结合图像的统计信息,构造出一种新的符号压力(SPF)函数,提出了一种基于改进的压力符号函数的变分水平集图像分割算法。首先,利用新的压力符号函数代替边缘函数,构造了新的活动轮廓模型;其次,该算法保持了测地线活动轮廓(GAC)模型和chan-vese(C-V)模型的优点,使水平集函数演化到目标的边界上;最后,对一些弱边界、灰度不均匀的图像进行仿真实验,结果表明提出的算法能够精准地分割目标,并且具有一定的抗噪性。
- 曹俊峰吴小俊陈素根
- 关键词：活动轮廓模型水平集统计信息
- 训练样本类内局部调整的人脸识别方法被引量：2
- 2015年
- 针对PCA和2DPCA人脸识别方法在特征提取过程中仅考虑总体散度而忽视类内散度的问题,提出了一种基于训练样本类内局部调整的人脸识别方法.首先,对每一类训练样本利用线性插值方法生成类内虚拟样本作为新的训练样本;其次,对新的训练样本和测试样本利用PCA或2DPCA方法提取特征;最后,用最近邻分类器进行识别分类.在ORL、YALE、XM2VTS人脸数据库上验证,实验结果说明本文算法的有效性.
- 陈素根吴小俊曹俊峰
- 关键词：人脸识别主成分分析二维主成分分析特征提取
