您的位置: 专家智库 > >

张琴霞

作品数:25 被引量:20H指数:1
供职机构:怀来县新保安中学更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理艺术更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 6篇社会学
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇艺术
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学

主题

  • 7篇妈妈
  • 6篇作文
  • 5篇语文
  • 3篇语文学
  • 3篇语文学习
  • 3篇文学
  • 3篇小学生
  • 3篇教学
  • 2篇语文教学
  • 2篇阅读知识
  • 2篇知识
  • 2篇润唇膏
  • 2篇朋友
  • 2篇外婆
  • 2篇文教
  • 2篇马路
  • 2篇唇膏
  • 1篇大自然
  • 1篇得乐
  • 1篇豆角

机构

  • 13篇无锡市陆区中...
  • 4篇无锡市阳山中...
  • 1篇怀来县新保安...
  • 1篇河北平山实验...

作者

  • 19篇张琴霞
  • 1篇山羊
  • 1篇王瑶
  • 1篇晓燕
  • 1篇王天宇

传媒

  • 4篇小学生作文(...
  • 3篇小学生阅读与...
  • 3篇小猕猴(学习...
  • 2篇新作文(小学...
  • 2篇故事作文(低...
  • 2篇学周刊(中旬...
  • 1篇小学生作文辅...
  • 1篇快乐语文(下...
  • 1篇小学生阅读与...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 11篇2009
  • 1篇2008
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高考化学复习至少要处理好两点关系被引量:1
2014年
一、正确处理《高中化学课程标准》与《考试说明》的关系 《高中化学课程标准》是教材编写的依据,也是教学的依据;《考试说明》是高考命题的依据,也是高考备考的依据。它们之间根本不存在矛盾,但是,从功能上看,它们却是不同的。《高中化学课程标准》是指令性的文件,由国家教育部颁发规定,而且,整个高中的教学必须以它为依据,它具有稳定性,具有不能随意改变的性质。而《考试说明》则是为一年一度的高考需要而量身定作的,它是高考命题的指导性文件,由各个省区根据根据教学的不同情况而制定,有可能一年一制定,一年一更改。从范围上来讲,《课程标准》的涵盖要比《考试说明》更广些。
张琴霞
关键词:化学复习《考试说明》化学课程标准《课程标准》国家教育部
小鸟的新家
2009年
有一天,阳光明媚,万里无去,真是难得的好天气。鸟妈妈想趁这样的好天气去捉些虫子,可是她的孩子还小,鸟妈妈又放心不下。怎么办呢?
戚心瑜张琴霞朱道东(点评)
关键词:作文语文教学
精彩的开幕式
2009年
今天晚上,我在电视上看奥运会开幕式。 首先映入眼帘的是绚丽的焰火,随着“砰、砰、砰”的声响,焰火升人空中,五颜六色,美丽极了!
杨来仪张琴霞
关键词:开幕式奥运会焰火
“一串红”里的花蜜
2012年
今天吃过午饭,我和妈妈去田里挖荠菜。回来的路上,我看见路旁长着一大片“一串红”。
边恒玥张琴霞
关键词:小学生作文语文学习
过马路遇险记
2009年
今天我和爸爸妈妈一起出去吃晚饭。过马路的时候,突然一辆摩托车像箭一样地冲过来。我一下子没有反应过来,继续向前走,妈妈猛的一把拉住了我,摩托车从我面前“嗖”的一声开了过去。
戚心瑜张琴霞
关键词:遇险摩托车妈妈
骑自行车
2009年
妈妈答应让我自己骑一辆自行车去外婆家,她在后面保护我。我听了,兴奋得马上就去推自行车。到了鸟路上,看到汽车像离弦的箭一样飞驰而过,我不由得紧张起来。妈妈在后面交代我,要靠右边走,骑车时不要慌。
薛徐研张琴霞
关键词:自行车妈妈汽车
打针
2009年
周四放学时,姨夫带我和莹莹去医院打针。 打针之前莹莹吓得脸都发白了。医生慢慢地把针扎到她手臂上,她忍不住,“哇”地一声大哭起来。轮到我打了,我闭上眼睛,握紧拳头。咦!这么快就打好啦?我还没感觉到呢!哈哈,莹莹真胆小!
王瑶张琴霞
关键词:作文语文教学《打针》
会跳舞的铅笔
2009年
兰兰是个爱画画的女孩, 有一天晚上,她想见了许多的铅笔,这些铅笔都围着兰兰快乐地跳舞。兰兰开心地用会跳舞的铅笔画了一幅幅美丽的图画。
戚心瑜张琴霞
关键词:铅笔画跳舞画画
改掉坏习惯
2013年
今天,我拖拖拉拉,磨磨蹭蹭的毛病又犯了。已经放学了,我还有一大堆作业没写完。看着同学位一个个都跟着爸爸妈妈回家了,我才开始着急。最后,在老师的帮助下我才完成了作业,可是时间已经很晚了。回家的路上,天暗下来了。我在心坏习惯,就不是男子汉!”
郑丁铭张琴霞
关键词:坏习惯男子汉回家妈妈
高中数学生活化教学浅析被引量:19
2014年
数学来自于现实生活,又服务于现实生活。我们的生活中处处有数学,数学存在于我们生活的方方面面。学生数学知识的获取除了课堂教学这个途径外,还可以从现实生活中得到。高中数学教师要重视数学知识与生活的结合,要提倡生活化教学,要把学生的数学学习和生活经验、生活实践结合起来,使学生在生活化的教学中感悟、理解数学知识,并且逐渐学会发现、解决生活中的数学问题,真正感受到数学就在我们身边。本文对高中数学生活化教学做了简单的探究和阐释。
张琴霞
关键词:高中数学生活化
共2页<12>
聚类工具0