赵红枝
- 作品数：27 被引量：60H指数：4
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- 发文基金：河南省基础与前沿技术研究计划项目国家自然科学基金河南省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- PF(X^3∑^-)的结构、势能函数与光谱常数被引量：1
- 2012年
- 运用多种方法、多种基组对PF(X3∑-)的平衡结构进行优化计算.用QCISD/6-311G(df)方法得到的平衡结构为RPF=0.158 9nm,与实验值RPF=0.158 97nm进行比较,最为接近,得出QCISD/6-311G(df)基组为最优基组;然后对PF(X3∑-)进行单点能扫描计算,用正规方程组拟合Murrell-Sorbie函数,得到相应电子态的势能函数解析式,由势能函数计算了与PF(X3∑-)态相对应的光谱常数,结果与实验数据较为一致.这些数据为反应动力学提供了理论依据.
- 蒋利娟王凤产赵红枝徐彦梁彦天郭涛张现周
- 关键词：离解能光谱常数
- AlF(X^1∑^+)基态的谐振频率与势能函数被引量：1
- 2011年
- 运用多种方法、多种基组,对AlF基态X1∑+的平衡结构进行优化计算.计算结果与实验值进行比较,得出B3P86/6-311++G(3df,3pd)基组为最优基组;然后对AlF基态X1∑+进行谐振频率及单点能扫描计算,并用正规方程组拟合Murrell-Sorbie函数,得到相应电子态的势能函数解析式,由得到的势能函数计算了与X1∑+态相对应的光谱常数,结果与实验数据较为一致.这些数据为反应动力学提供了理论依据.
- 蒋利娟肖夏杰赵红枝梁彦天郭涛
- 关键词：分子结构谐振频率MURRELL-SORBIE函数
- 挖掘深层次原因——一个电路连接常见问题分析
- 2006年
- 侯新杰赵红枝
- 关键词：电路连接中学物理教学教学效率知识点电路图错误率
- PLC控制的光电导引式AGV的设计与实现
- 2014年
- 利用西门子S7-200CPU226PLC作为控制核心设计了一种AGV。采用光电传感器作为导航传感器进行路径识别,通过PLC控制使其按照预定的路线行驶,并能自主判断货物方位和将货物运送到指定位置。实验测试表明,该AGV能够自动搬运货物,对提高劳动生产效率具有较高的实用价值。
- 黄娟赵红枝岑辉补婧
- 关键词：AGV光电传感器
- AsP(X^1Σ^+)基态的势能函数与光谱常数被引量：1
- 2014年
- 运用多种方法和基组对AsP基态X1Σ+的平衡结构进行优化计算,其中B3LYP/6-311++G(3df,3pd)的计算结果与实验值一致,得出此方法为最优方法.然后选用此方法对其进行谐振频率计算,得到谐振频率ωe=629.820 3 cm-1,并用最小二乘法把扫描的单点能拟合为Murrell-Sorbie函数,由势能函数参数计算与AsP基态X1Σ1相对应的光谱常数,结果与实验数据较为一致.
- 蒋利娟赵红枝梁彦天张丽伟
- 关键词：光谱常数MURRELL-SORBIE函数
- 一种力学演示教具
- 本实用新型涉及物理教学技术领域，特别是指一种力学演示教具，包括用于演示的滑块的滑板，还包括底板和角度调节装置，所述角度调节装置设于底板一侧，所述滑板一侧放置在角度调节装置上端，所述滑板另一侧放置在底板上。本实用新型的上述...
- 赵红枝张锋强申建胜李尊申小萌孙蓓
- 文献传递
- 利用物理学史进行科学本质显性化教学的策略被引量：4
- 2016年
- 利用物理学史进行科学本质显性化教学的策略可以从设置显性的科学本质教学目标、 设置引导性的科学本质问题和利用科学写作促进学生理解科学本质三个方面进行.
- 侯新杰陈留定赵红枝李小丹
- 关键词：物理学史科学本质教学
- 非晶硅锗薄膜太阳能电池研究
- 2012年
- 介绍了薄膜电池的制备技术及发展进程.采用射频等离子体加强气相沉积法(PECVD),制备了非晶锗硅薄膜,提出了制备优质非晶锗硅薄膜的条件和非晶锗硅薄膜的基本性质及其制备工艺中存在的问题和解决方案.
- 赵红枝黄娟
- 关键词：非晶半导体太阳能电池
- 高师教育现状分析与物理课程体系改革构想被引量：7
- 2006年
- 本文针对师范教育中“重学术、轻师范”的问题,提出了改革高师物理课程体系的对策。
- 侯新杰赵红枝
- 关键词：高师教育师范性
- 中小学教师继续教育面临的困境及对策研究
- 2023年
- 随着社会的快速发展和教育改革的不断深化,中小学教师继续教育面临着诸多困境。该研究通过文献综述和实证研究,探讨了中小学教师继续教育的困境,包括时间压力、经济压力、资源不足和培训内容不适应的问题。针对这些困境,提出了相应的对策,包括加强政策支持、优化培训机制、拓宽资源渠道和提供个性化培训内容。研究结果表明,通过采取这些对策,可以有效提高中小学教师继续教育的质量和效果,促进教师专业发展。
- 赵红枝张锋强
- 关键词：中小学教师继续教育教师专业发展
