您的位置: 专家智库 > >

李祖红

作品数:9 被引量:20H指数:3
供职机构:滁州学院教育科学学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇历史地理

主题

  • 4篇教育
  • 2篇主义
  • 2篇马克思主义
  • 2篇马克思主义教...
  • 1篇当下
  • 1篇第三条道路
  • 1篇学者
  • 1篇用科学
  • 1篇用科学发展观
  • 1篇韧性
  • 1篇审视
  • 1篇书院
  • 1篇全面发展的教...
  • 1篇网络时代
  • 1篇文化
  • 1篇西方学者
  • 1篇领袖
  • 1篇马克思主义教...
  • 1篇马克思主义教...
  • 1篇教育理论

机构

  • 8篇滁州学院
  • 4篇河海大学
  • 2篇南京大学

作者

  • 8篇李祖红
  • 2篇王泽壮
  • 1篇吴远
  • 1篇李春玲

传媒

  • 4篇学术论坛
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇史学集刊
  • 1篇河北学刊
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2007
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
论书院的文化韧性——以皖江书院为例被引量:1
2018年
书院是我国古代重要的培养人才、传播文化的场所。作为文化现象,它或兴或衰,或显或隐,但始终不断,表现出很强文化韧性。书院在千年文化传播、传递、创新和发展中都具有鲜明的时代和地域特色,对后世区域文化发展也发挥了重要作用。
李祖红
关键词:书院
伊朗左翼知识分子马莱基及其“第三条道路”被引量:2
2007年
马莱基是巴列维时代著名的左翼政治活动家和学者,因反巴列维王朝对内实行专制独裁、对外投靠帝国主义前后三次被捕入狱;他对左翼运动阵营内盛行的马列教条进行批判的同时,提出了一条"既要苏联的经济民主,又要美国的政治民主"的所谓"第三条道路"。作为民主社会主义先驱者,他是伊朗国内最早倡导政治对话、议会民主、妇女权益、土地改革、个人自由和社会福利等主张,并对当时国际上风行的"第三条道路"理论进行探索的著名政治理论家之一。
王泽壮李祖红
全面发展的人与全面发展的教育被引量:2
2010年
马克思、恩格斯关于人的全面发展学说为学校教育培养全面发展的人提供了理论依据。但长期以来,人们对这一理论的教育学误读不仅影响理论自身的传播与发展,更影响其对教育实践的指导价值。只有准确把握这一学说的科学内涵和动态发展趋势,才能找到理论和实践的最佳契合点,才能既发展理论又指导实践。
李祖红
关键词:恩格斯教育
基于网络时代的高等教育公信力探究被引量:3
2012年
公信力作为维系社会组织生存与发展的核心要素,是社会组织的生命力,体现和反映着社会的需要及公众的意愿。当前我国高等教育在网络时代的冲击下其公信力正日益下降。解决网络时代高等教育公信力的危机,就高校来说,要坚持"以人为本"的办学理念,深化高校办学体制和机制的改革,不断加强教育行为的公开透明与规范自律。
李春玲李祖红
关键词:网络时代高等教育公信力
论马克思主义教育思想的精英意识
2011年
马克思主义教育思想是我们一直坚持的教育指导思想。它关于教育与生产劳动相结合、培养全面发展的人等方面的思想都是针对旧教育片面、畸形、等级差异和对资本主义大工业社会的分析而提出的,它特别重视对蕴藏在普通人尤其是工人身上的各种潜能的发掘。在马克思主义教育思想中,大众化的内核是精英意识,而不是粗放式的、低层次的、单纯的对教育外延的拓展。为了实现人的解放和社会进步的崇高使命,马克思主义的教育思想无论过去、现在和将来都不是与精英意识背道而驰的。相反,是以之为前提的。
李祖红
关键词:马克思主义教育思想精英意识
关于当下马克思主义教育理论研究现状的思考被引量:4
2010年
长期以来,马克思主义教育思想作为我国教育事业发展的指导思想,对保证我国教育事业的健康可持续发展发挥了重要作用。在新的历史时期,我国教育事业发展的社会政治、经济、文化等外在条件发生了巨大的变化,教育自身在规模、结构、体制和机制等方面也发生了巨大的变化,对外教育交流日益频繁,变化了的实践的新要求和多元文化的碰撞,使得马克思主义教育理论的科学性受到质疑,其指导地位也受到前所未有的挑战。文章拟通过对我国马克思主义教育理论研究中存在的问题进行思考,进而提出一些具体的解决办法,意在唤起教育界同仁对这一问题的关注。
李祖红
关键词:马克思主义教育理论
用科学发展观审视高校的办学定位被引量:4
2010年
高校的科学发展是社会全面、协调、可持续发展的重要组成部分。就高校自身来说,科学准确定位对其发展尤为重要。通过对高校定位的含义、主体、影响因素和存在的问题重新进行反思、审视,可以为高校的进一步发展厘清思路。
吴远李祖红
关键词:科学发展观高校办学定位
“革命领袖”何以形成——西方学者的三种方法论视角被引量:4
2007年
西方“革命学”在学科分化和交叉发展的大背景下,对革命的起因、发展、结果以及革命浪潮的形成机制等问题进行了有益而全面的探讨,然而对于任何一场革命都必不可少的“革命领袖”①的研究却相对薄弱。研究革命领袖的西方学者以心理学、心理史学和社会学三种理论方法来探讨促成革命领袖形成的各种要素。然而,他们关于革命领袖人物的研究基本上还是停留在依靠直觉把握和空泛想象的层次上,缺少经验分析以及建立在经验分析基础之上的全面的理论把握。
王泽壮李祖红
关键词:革命领袖
共1页<1>
聚类工具0