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龚箭

作品数:20 被引量:48H指数:3
供职机构:江苏科技大学外国语学院更多>>
发文基金:江苏省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学理学更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 16篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 8篇英语
  • 4篇习得
  • 4篇辅音
  • 4篇感知
  • 3篇学习者
  • 3篇英语辅音
  • 3篇语音
  • 3篇噪声
  • 3篇二语习得
  • 2篇大学英语
  • 2篇音位
  • 2篇音训
  • 2篇英汉
  • 2篇语音感知
  • 2篇语音训练
  • 2篇韵律结构
  • 2篇韵律特征
  • 2篇知觉
  • 2篇中国英语
  • 2篇状语

机构

  • 20篇江苏科技大学
  • 3篇南京师范大学
  • 3篇扬州大学
  • 2篇金陵科技学院
  • 1篇中国社会科学...
  • 1篇利兹大学
  • 1篇南京视觉艺术...

作者

  • 20篇龚箭
  • 7篇周卫京
  • 7篇纪晓丽
  • 3篇张松松
  • 2篇王妍
  • 2篇陈倩
  • 1篇张辉
  • 1篇袁煜
  • 1篇张薇
  • 1篇李爱军
  • 1篇薛娣

传媒

  • 4篇英语广场(学...
  • 2篇江苏科技大学...
  • 2篇景德镇学院学...
  • 1篇改革与开放
  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇文教资料
  • 1篇南阳师范学院...
  • 1篇镇江高专学报
  • 1篇海外英语
  • 1篇外国语言文学
  • 1篇金陵科技学院...
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇语言教育
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇中国语音学报

年份

  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 5篇2015
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
噪声条件对二语英语辅音感知的影响被引量:2
2016年
本文对中国二语英语学习者与英语本族语者在安静和噪声条件下对英语辅音的感知进行了实验对比研究。结果显示,信息遮蔽型噪声带来的不利影响总体上小于能量遮蔽型噪声,但在具体辅音上存在差异。本族语者相对二语学习者的总体本族优势在各条件下保持不变,但在具体辅音上呈现出扩大/缩小的对立变化模式,并且与中英语辅音系统的相似/差异性密切相关。本文讨论了中英擦音体系的对应关系与中英被试噪声感知差异之间的关系。
龚箭周卫京张松松
Style-specific Rhythms of Mandarin in 4 Different Genres
2019年
This paper investigates the style-specific rhythms of Mandarin in 4 different genres using acoustic measures so as to generate more macro and micro understanding of the speech rhythms of Mandarin.It took News,Dialogue,Short story and Weather forecast as the different genres.All the data were natural and authentic materials downloaded from China CCTV websites and analyzed using 6 acknowledged rhythmic measurements:speech rate,%V,ΔC,VarcoC,rPVI-C and nPVI-V.The findings show that the rhythms of Mandarin in four genres all fall towards the"syllable-timed"ends of the timing continuum,demonstrating a broadly similar rhythmic pattern for Mandarin,but the four genres of Mandarin significantly differ from each other in speech rate,interval measures and pairwise variability indices,revealing the stylistic variations within the same rhythmic pattern,and that current rhythmic measurements vary in their powers in classifying stylistic rhythms of Mandarin with%V,ΔC and nPVI giving the best categorization in this study.
周卫京宋会萍Francis Nolan龚箭薛小姣
基于国家语委语料库的汉语起始动词认知研究方法被引量:2
2016年
汉语动词研究是语法研究的重要问题之一。基于国家语委语料库的汉语动词实证研究体现了语言和认知结合的趋势以及基于使用的认知观。通过对选取的汉语起始动词在国家语委语料库中检索收集到的实例进行人工鉴别,并对符合条件的例句运用EditPad Pro软件和正则表达式进行再加工,可以对汉语起始动词的实际使用情况和句法行为进行统计和分析,从而归纳出它们的句法特性,为揭示其背后认知理据提供实证支持。
张松松袁煜龚箭张薇
关键词:汉语动词正则表达式
中国学生三语习得中语音迁移的影响因素分析被引量:1
2020年
随着三语学习者的增多,三语习得方面的研究引起了语言学家们的广泛关注。笔者通过回顾国内学生三语习得中的语音迁移研究,归纳分析了语言距离、语言水平、习得年龄、习得顺序和其他因素等对三语习得中语音迁移的影响,并从现有研究、三语教学和三语学习三个方面,论述了相关研究带来的启示。
李亚寒龚箭
关键词:三语习得语音迁移影响因素
噪声对听力正常者及听力障碍者言语感知的影响
2020年
人们的日常交流常常伴有背景噪声,而噪声对语音信号有掩蔽作用,会影响人们的言语感知。听力正常者和听力障碍者的言语感知都会受到噪声的干扰且听力障碍者的言语感知能力下降得更多。听力正常者对母语和二语的感知又有所不同,当听者的目标语为二语时,噪声对二语的言语感知的干扰大于母语,并且二语的言语感知还会受到语言经验等因素的影响。
余雅梦龚箭
关键词:言语感知噪声听力障碍者
基于“产出导向法”的大学英语大班教学模式探究被引量:2
2018年
"产出导向法"是文秋芳教授创建的具有中国特色的外语教学理论,旨在增强我国大学英语的教学效果。作者从当前大学英语大班教学状况和普遍存在的问题出发,联系当今网络时代大学教学的发展趋势,基于"产出导向法"教学理论论述了依托网络教学平台,线上教学和线下教学有机结合的大学英语大班教学模式。
纪晓丽王妍龚箭
关键词:线上教学大学英语大班教学
大学英语教师信息化教学能力现状与发展对策——基于江苏省76所高校的调查被引量:23
2018年
对江苏省大学英语教师信息化技能现状进行调查分析表明,尽管有较高的信息技术意识,教师对信息化工具的使用主要局限于课堂中使用"PPT"和"多媒体教室系统"进行教学,对微课制作软件和在线开放课程平台等新的信息化工具和手段熟悉度不够,使用率不高。男教师的信息化能力高于女教师,随着年龄、教龄和职称的增长,教师信息化能力在下降;而随着学历的增长,教师信息化能力在上升。统计结果显示,年龄在40-50岁之间、教龄在5-10年之间、职称为副教授的教师的信息化工具使用能力最低。参加过信息化培训的教师信息化水平要显著高于未参加过培训的教师。信息化教学的效果主要受到学校配套设施和教师自身的信息化能力的限制。
纪晓丽王妍方小勇龚箭
关键词:大学英语教师教育信息化信息化能力
语音评测系统效度研究初探被引量:1
2017年
口语测试是语言能力测试中不可缺少的一部分。本研究以江苏科技大学卓越班为研究对象,借助畅言口语评测系统,进行了三个学期的口语测试。口语测试在前两个学期对学生口语能力提高作用明显,第三学期学生水平提高不明显。对学生访谈结果显示,口语测试提高了学生学习英语口语的动力,但是畅言口语评测系统仍需在测试效度、内容、结果等方面做进一步改善。
纪晓丽周卫京龚箭
关键词:口语测试
音位合并研究现状
2021年
两个不同的音位在一种语言或方言中可以明显区分,但在另一种语言或方言中却难以区分的现象称为音位合并。不同地区几乎都存在着一定的音位合并现象,给人们的日常交流带来影响。音位合并研究从行为学实验和ERP实验出发,深层次探索了产生这一现象的内在神经机制,为进行有针对性的语音教学促进交流者相互理解带来了启发。对音位合并的研究内容进行回顾与总结,对未来的研究做出展望。
周淑婷龚箭
关键词:行为学实验ERP实验
学习者英语水平对其英语辅音知觉同化及识别的影响被引量:1
2017年
中国受试者根据二语水平的不同被分成高水平组和低水平组,一同参加英语到汉语辅音知觉同化实验和辅音识别实验。实验结果显示,虽然高水平组的同化模式比低水平组更加集中,但是两组的吻合度评价等级没有差异。这一实验结果是对PAM-L2模型提出的"音系重构"理论的支持,同时,实验结果显示低水平组的同化重叠和混淆呈现显著的高度正相关性,而高水平组不存在这样的相关性。因而,高水平组的同化模式并不能真实地反映英汉语音在知觉层面的相似性。
薛娣龚箭
关键词:二语水平
共2页<12>
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