林侃
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：浙江工贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 疫情下的大学英语网课教学探究及实践被引量：1
- 2021年
- 由于新冠肺炎的影响,学生不能按时返校上课。根据教育部“停课不停学”的线上教学要求,浙江工贸职业技术学院于2020年春季学期初实施线上教学。公共英语教研室根据学院教务处、人文系的线上教学统一部署,为全院大一公共英语班学生进行大学英语线上网络教学。疫情时期的大学英语网络教学以新时代“立德树人”为指导,融入疫情思政以实现课程思政与大学英语网课教学的有机融合。融入疫情思政的大学英语网课坚守为学生服务“初心”。教师线上教学中不仅向学生传授英语语言知识,而且根据教学各主题向学生传递党中央对人民的生命健康关怀并弘扬全国人民抗疫的正能量从而实现教书育人。以工作和就业主题的线上教学案例为例,对疫情下的大学英语线上有效教学实践进行了探讨。
- 许超林侃
- 关键词：疫情影响有效教学实践
- 试析网络多媒体环境下高职英语教学模式改革
- 2015年
- 教育行业,利用多媒体技术,能够使教学内容更加生动和形象化,更加吸引学生的注意力,激发学生学习英语的兴趣,使学生养成自主学习的习惯,从而提高英语的学习能力与综合运用能力,增强其职业生涯发展的潜力。网络媒体与教育结合,能够创建一个新的教育环境。但在这种新的教育环境下,会存在各种未知风险,我们应更加关注改革中会出现的问题以及应对措施,通过教学模式改革,力求有效地解决高职英语面临的一些问题。
- 林侃
- 关键词：网络多媒体高职英语教学
- 基于云生态的“以终为始”英语教学路径探究
- 2020年
- 分析高职目前公共英语教学现状,引入云生态原理,探究依托网络与多媒体技术,细分教学对象来实现个性化或学习共同体对英语语言能力的应用,即以教学目标为“终”,以教学内容精准筛选设计、学习方式选择,实现途径为“始”,根据教师与学生实际能力,量身定制教与学相“悦”的多维度智能化英语教学云生态,以提升高职英语教学效果。
- 林侃
- 关键词：教学改革
