王畅
- 作品数：7 被引量：36H指数：3
- 供职机构：江苏教育学院运河分院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 一种总线型轻量级工作流引擎的分析与设计
- 2018年
- 针对目前常见的工作流管理系统存在结构复杂、灵活性差、缺乏柔性等问题,在工作流过程模型存储方式方面采用分层存储的思想将活动的静态属性信息与活动之间的交互信息相互分离,降低了过程模型的复杂度和耦合度.在此基础上,分析并设计了一种总线型轻量级工作流引擎LWEBT,该引擎将服务集中管理、组合,方便对服务和流程进行修改.以某高校教务管理系统的开发为例,验证了系统的灵活性和可扩展性.
- 王畅
- 关键词：工作流工作流引擎轻量级
- 手机APP在高校游戏化教学中的应用研究被引量：12
- 2016年
- 随着移动互联网和智能手机的普及、发展,人们逐渐习惯了使用移动应用客服端上网的方式。国内外各大门户网站也开始陆续推出相应的移动APP来占据一定的网络市场空间。如今,手机APP的使用群体已经相当庞大,受到广大用户的追捧和喜爱。鉴于手机APP有如此大的魅力,笔者有一个大胆的想法:将手机APP应用于高校教学,作为游戏化教学的一种重要手段!笔者通过登录中国期刊网全文数据库,发现关于手机APP与游戏化教学的交叉研究没有论文发表,为空白。所以笔者认为,手机APP作为眼下正在迅猛发展的新鲜事物,将其应用到高校教学中,不仅体现了教学方式的与时俱进和创新,而且是提高课堂教学效率、推进课程改革、规整教学资源的重要实施路径。笔者以娱教技术等理论为支撑,从不同的角度对手机APP在高校游戏化教学中的应用做了可行性分析,说明了其意义,并阐述了手机APP辅助教学活动的设计,以期能为高校游戏化教学提供一定的借鉴和参考。
- 王畅
- 关键词：游戏化教学教学资源
- 一种SOA的工作流管理系统的框架设计被引量：3
- 2018年
- 传统的工作流管理系统柔性差,不能很好地支持业务流程的动态重组以及分布异构环境下的数据集成。针对这些缺陷设计了一种基于SOA的工作流管理系统的五层框架,在业务逻辑层通过Web服务接口获取所要调用的服务,灵活地进行业务重组和编排,使企业在分布式网络环境下实现协同交互,满足协调组装式应用需求。
- 王畅
- 关键词：工作流SOA工作流管理系统
- SOA架构的工作流管理系统的应用研究被引量：3
- 2018年
- 为了打破系统间由于体系结构不同、语言不同和平台不同而导致的异构环境下无法集成和连接的局面,提出了一种基于SOA的工作流管理系统的逻辑架构,阐述了SOA架构的业务流程的集成机制。以某公司公文流转和服务外包合同的审批这两种主要采用BPEL对封装的Web服务进行重新组合、编排的业务流程为例,讨论了如何将SOA的工作流技术应用于具体的管理信息系统中,实现了对分布、异构环境的支持。
- 王畅
- 关键词：SOA工作流管理系统
- 基于SOA的工作流管理系统的关键技术研究被引量：1
- 2017年
- 针对传统的工作流技术无法满足在信息技术与互联网技术飞速发展的背景下对跨企业、跨地域合作的需求这一缺点,提出了一种基于SOA的体系结构.SOA具备柔性好、互操作性强、松散耦合、可重用性高、支持异构环境等优势,基于这些优势,研究了Web Service、XML、SOAP、WSDL和BPEL的改进版本WS-BPEL五种关键技术,为基于SOA架构下的Wf MS的设计与实现提供了理论支撑和技术支持.
- 王畅
- 关键词：工作流SOA
- 基于SOA的工作流管理系统的分析与设计被引量：3
- 2018年
- 为了能够更好地支持在分布异构环境下企业间的业务流程和集成,屏蔽不同的软件平台的差异,满足企业内部基于Internet的管理和企业间合作的需求,分析并设计了一种基于SOA的工作流管理系统.与传统的工作流管理系统相比,SOA架构的工作流管理系统增加了具备面向对象特性的Web服务接口、UDDI注册中心等,采用Web Service技术,在异构系统之间加入了SOAP协议,以XML文档的形式在应用系统间传输,实现了系统平台的无关性,使企业之间的资源共享和互操作变得简单方便.
- 王畅
- 关键词：工作流SOA工作流管理系统WEBSERVICE
- 游戏化教学策略在高校课堂教学中实践的可行性分析——以高校计算机课堂教学为例被引量：16
- 2014年
- 游戏化教学是指借助游戏的生疑、自主、娱乐、挑战等理念,把教学目标隐藏于课堂游戏环节中,依据学生的特征以及教学内容,采用与之相对应的游戏化教学策略,从而使学习者在轻松和谐的氛围下,促成知识、技能以及情感态度价值观目标的达成。诸如课堂中的角色扮演、情景教学、互动式教学软件的使用、团队竞赛、自我检测、基于"云计算"的自主学习等都属于游戏化教学的一种实施路径。游戏化教学在中小学、幼教中的研究比较普遍,然而涉及到游戏化教学与高校计算机教学的整合研究则为空白。笔者认为这并不是因为高校的教材内容、学生年龄和行动特点不适合采用游戏化教学策略,而是我们并没有有针对性地去思考和研究此策略在高校教学中的可行性。所以笔者认为对高校游戏化教学策略的研究不仅非常有必要,而且也很紧迫,是当下有效提高教学效率、推进新课程改革的重要方式、方法。
- 王畅
- 关键词：游戏游戏化教学教学策略
