王伶俐
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
- 供职机构：闽南师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国高校本科生导师制的内涵、思想基础及其实现路径被引量：8
- 2016年
- 当前我国高校本科生导师制开展的轰轰烈烈,但对导师制是什么、为什么要实行导师制、导师制应该导什么、怎么导等最根本的问题仍缺乏共识。通过对这些问题的一一分析得出,当前我国高校实行的本科导师制是一种教学管理制度,实行导师制的思想基础是培养主体自由的全人教育,导师制只有通过和通识教育的契合,用多种形式才能顺利实施。
- 王伶俐
- 关键词：导师制全人教育通识教育
- 本科研讨式教学有效实施条件研究——基于生态系统理论被引量：2
- 2015年
- 为了培养创新性人才,迫切要求我们变革教育方法,推行研讨式教学方法。但是研讨式教学方法在它的实施过程中遇到了教师的变革意愿和动力不足、学生参与性不高、教学环境不合适三大主导限制因子的影响。只有通过寻求国家政策和资源支持、营造良好教学文化、推行治理制度现代化、优化学习资源和环境,才能变限制因子为非限制因子,实现本科研讨式教学的有效实施。
- 王伶俐
- 关键词：本科研讨式教学生态系统
- 基于中小学教师博客的师范seminar教学模式研究
- 2016年
- 为了增加师范生的学科教学知识,增强师范生的实践教育教学能力,可尝试进行教学模式改革,实施基于中小学教师博客的师范seminar,通过深度互动,实现师范生、在职中小学教师以及高校教师三方共赢,共同成长。这种教学模式分为教学目标设计、教学实施两大环节,且需要一定外部条件和内部条件的支持和保障。从内部条件看,与学生的参与性有密切关系;从外部条件看,与教学文化、教师管理制度以及资源环境密切相关。
- 王伶俐暴侠
- 关键词：职前教师教育教师博客SEMINAR教学模式
