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  • 11篇中文期刊文章

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作者

  • 11篇严海林
  • 10篇黄红梅
  • 9篇冉鸣
  • 4篇李树伟
  • 4篇黄萍
  • 1篇伏劲松
  • 1篇孙伯君
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  • 1篇王聪聪

传媒

  • 4篇化学教育
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  • 1篇中文信息学报
  • 1篇化学教与学

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中学化学仿真实验的开发与实施策略被引量:5
2013年
为有效改变中学化学实验教学所处的现实困境,切实提高实验教学质量,通过实际调查,分析了当前中学化学实验教学中客观存在的问题及产生原因,提出了一种新的信息化应对策略——中学化学仿真实验平台,并简述了利用该平台开展仿真实验以解决中学化学实验教学问题的方法及实施策略.
黄红梅严海林李树伟黄萍冉鸣
关键词:中学化学实验教学
应用交互智能性教学课件培养学生探究能力初探被引量:11
2008年
用“CO还原CuO”这一实际案例诠释了反应仿真智能教学课件在培养学生探究能力方面的成效。
黄红梅严海林谢康冉鸣
关键词:交互仿真智能性课件
化学仿真实验平台在高师中学化学教法实验中的应用被引量:5
2015年
通过对中学化学教法实验开设现状及存在困难的分析以及对化学仿真实验平台优势的分析,提出了将化学仿真实验平台运用于中学化学教法实验的思路和方法。实践效果表明,化学仿真实验平台在高师中学化学教法实验中具有实用价值。
黄红梅严海林冉鸣
利用化学仿真教学平台创设中学化学思维课堂的探索
2013年
对于以课堂为主阵地的学校来说,一切教学的首要任务在于培养灵敏、缜密而透彻的思维习惯。因为只有深层次的思维才可以引起心智系统的变化。因此,对学生思维能力的培养是教育改革的核心环节。探索教学本质、改革教学模式、创设具有生命活力的思维课堂是学校教学工作的重中之重,也是培养学生思维能力的重要途径。
黄红梅严海林黄萍李树伟冉鸣
关键词:化学思维教学平台课堂仿真教育改革
高三化学实验的复习策略与建议
2015年
化学实验是化学教学的重要组成部分,是学生获得和运用知识、掌握实验技能、形成实验能力和提高科学素养的重要途径。化学实验在化学教学中的重要性无可替代,在历年高考中也都居于重要地位。以四川省为例,化学实验在近几年的高考化学中所占比重一直都稳定在15%-20%之间。
黄红梅严海林
关键词:化学实验复习策略高三化学教学高考化学
应用交互仿真性课件提高课堂教学效率的尝试被引量:8
2009年
论述了提高课堂教学效率的重要性以及实际课堂教学中存在的不足和局限,提出了一种新型课件(交互仿真性教学课件)用以解决上述问题,并用“实验室里制取CO2的研究与实践”案例诠释该类课件在优化课堂教学过程、提高课堂教学效率中的具体应用。
黄红梅娄珀瑜严海林王聪聪冉鸣
关键词:课堂教学效率课件
情境相似性原理在中学化学实验教学中的应用研究被引量:5
2016年
分析了中学化学实验教学的困境,介绍了情境相似性原理的由来及意义,并根据该原理提出了中学化学实验教学的实施方法。实践效果表明,情境相似性原理在中学化学实验教学中具有重要价值。
黄红梅严海林伏劲松冉鸣
关键词:中学化学实验教学
基于化学仿真实验平台的师范生微格训练新方法研究被引量:7
2014年
为有效改善高师院校化学专业师范生的微格教学现状,切实提高微格教学质量,通过对微格教学现实困境和化学仿真实验平台优势的分析,提出了基于化学仿真实验平台的师范生微格训练新方法,并以“富集在海水中的元素——氯”为例,介绍了运用该平台进行微格教学的方法与效果.
黄红梅严海林李树伟黄萍冉鸣
关键词:化学专业师范生微格教学仿真实验平台
《元朝秘史》电子文本检索系统的研制被引量:3
2006年
本文概要地介绍了13世纪《元朝秘史》的文献背景及原文所独有的复杂文本形式,通过对文本的内涵分析和版面分析,设计了关于《元朝秘史》电子检索系统的研制方案。其中主要解决了原文三行一体显示格式的还原问题,而且系统可以分别对原文汉字音写、汉语译文、汉字旁译、语音语法标注等不同部分进行检索和统计。检索输出结果包括研究者最重视的传统学术章节号、卷页码、在电子文本出现的具体位置。另外,系统对检索词采用了上下文检索技术,输出文本包括检索词的部分上下文内容。本系统基本满足历史、文学和语言研究的应用需求。
江荻严海林孙伯君斯钦朝克图孟达来
关键词:计算机应用中文信息处理复杂文本
基于中学化学教学资源库的深度学习实践探讨被引量:1
2017年
分析了中学化学教学现状及存在的问题,介绍了中学化学教学资源库的特色,构建了基于该资源库的深度学习模型,并以“富集在海水中的元素——氯”为例,进行了基于该资源库的深度学习实践。实践表明,中学化学教学资源库有利于促进学生的深度学习,是传统教学方式必要的、有益的补充。
黄红梅严海林冉鸣
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