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杨靖

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:北京市第十二中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 1篇电影
  • 1篇电影画面
  • 1篇心理
  • 1篇心理课
  • 1篇欲望
  • 1篇战争
  • 1篇社交
  • 1篇社交生活
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯发展
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇事变
  • 1篇探索欲望
  • 1篇拖延
  • 1篇七七事变
  • 1篇侵华
  • 1篇侵华战争
  • 1篇全面侵华战争
  • 1篇自制力

机构

  • 4篇北京市第十二...
  • 1篇北京教育学院

作者

  • 4篇杨靖
  • 1篇程忠智

传媒

  • 2篇北京教育(普...
  • 2篇中小学心理健...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
拖延大作战
2019年
【剧情简介】主角刘明天放学回到家,家中突然停电,他才想起妈妈之前多次嘱咐他让他去充电卡。妈妈训斥他时间观念差,拖延成性将一事无成。黑暗中,刘明天进入梦境,看到十年后的自己,因为没有安排好时间而错过了一次重要主持,继而被开除,主持梦想破灭,深受打击。第二天,刘明天由于研学小组汇报准备不足,表现欠佳,令小组成绩落后。
李婷婷杨靖程忠智
关键词:拖延自制力生涯发展
化解高中心理课上的“囧”与“尬”被引量:1
2022年
高中心理健康教育课是学校有效推进心理健康教育的途径之一,它作为综合实践课程,与其他课程相比,具有较强的灵活性。目前,高中心理课面临五种“囧境”,即:心理课被当做“放松活动课”,讲授式课程反响平平,课堂的预设与生成不一致,学生反映课程内容实用性不强,心理课的系统性与需求导向性难以兼顾。详细分析这五种“囧境”产生的原因,并提出了应对这些“囧境”的策略:调动学生参与课堂的积极性,知识讲授与活动组织相辅相成,不将课堂预设作为教学的唯一方向,从多方面提升课程内容的实用性,以问题和需求为导向设计教学内容。
杨靖
关键词:课程设计师生关系
擎旗自有后来人
2021年
1934年,在宛平城西门外卢沟桥畔的龙王庙,河北省宛平县立简易师范学校正式成立(以下简称"简师")。1937年,日军在卢沟桥发动震惊中外的七七事变,"简师"不幸成为日军发动全面侵华战争后被摧毁的第一所中国学校。学校被迫停办,当时很多学生怀着国恨家仇毅然弃笔从戎,投身抗战。抗战胜利后,1946年,学校迁址,恢复办学。
杨靖
关键词:全面侵华战争抗战胜利后七七事变
分享兴趣爱好 激发探索欲望被引量:1
2014年
社团活动作为一种集体性的、有益的闲暇生活,能使学生在紧张、繁忙的学习中得以休息调整。在社团活动中,学生暂时忘却了成绩、排名等带来的压力和不快,尽情地享受一段自由、轻松、快乐的时光。在和同伴共同谈论兴趣、分享个体经验,创造性地解决问题的同时,学生获得同伴精神上的支持和认同。通过参与社团活动,学生学习如何使用休闲资源,提高个人素养;通过参与社团活动,学生不断对比、思考,学习抉择取舍;通过社团活动。
杨靖
关键词:探索欲望闲暇生活哈利波特社交生活公共精神电影画面
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