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文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 7篇医药卫生

主题

  • 3篇学龄
  • 3篇学龄期
  • 3篇儿童
  • 2篇低出生体重
  • 2篇低出生体重儿
  • 2篇新生儿
  • 2篇极低出生体重
  • 2篇极低出生体重...
  • 2篇出生体重
  • 1篇低出生体质量
  • 1篇低出生体质量...
  • 1篇新生儿听力
  • 1篇新生儿医学
  • 1篇学龄儿童
  • 1篇婴幼
  • 1篇婴幼儿
  • 1篇运动发育
  • 1篇正常新生儿
  • 1篇致残
  • 1篇致残率

机构

  • 7篇百色市妇幼保...
  • 1篇郑州大学
  • 1篇长沙市妇幼保...
  • 1篇甘肃省妇幼保...
  • 1篇广西壮族自治...
  • 1篇山西省儿童医...
  • 1篇云南省妇幼保...
  • 1篇北京妇幼保健...
  • 1篇广州市妇女儿...
  • 1篇中国疾病预防...
  • 1篇江苏省妇幼卫...
  • 1篇吉林省妇幼保...
  • 1篇海南省妇幼保...

作者

  • 7篇唐瑞霞
  • 1篇匡晓妮
  • 1篇张悦
  • 1篇胡幼芳
  • 1篇何莉
  • 1篇徐韬
  • 1篇李一辰
  • 1篇陈碧艳
  • 1篇黄燕
  • 1篇龙丹
  • 1篇凌俊
  • 1篇陈润
  • 1篇黄英俊
  • 1篇李志新
  • 1篇朱玲

传媒

  • 2篇中国儿童保健...
  • 1篇中国优生与遗...
  • 1篇吉林医学
  • 1篇广西医学
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
百色地区2730例新生儿听力筛查结果分析
2015年
目的通过耳声发射或脑干诱发电位等电生理学检测,了解正常新生儿和高危因素新生儿听力损伤的发病情况。方法采用美国GSI(格雷森-斯塔德勒公司)生产的耳声发射听力筛查仪,诱发畸变耳声发射法,对2730例出生3天后的正常新生儿和高危因素新生儿进行双耳听力检测,检测双耳均通过者为通过,单耳或双耳未通过者为未通过。对检测未通过的新生儿在出生后42天进行复查,未通过的3个月后进行脑干诱发电位检测。结果 2730例新生儿,3天后检测结果未通过15例,42天复查检测结果未通过6例,3个月后行脑干诱发电位检测未通过4例,随访确诊4例为听力障碍儿,发病率为1.48‰。结论通过耳声发射或脑干诱发电位等电生理学无创检测,可早期发现新生儿听力障碍,可及时采取干预治疗及康复措施,提高听障儿童的生存质量。
李孙明黄英俊唐瑞霞陈碧艳
关键词:正常新生儿高危新生儿听力筛查
Das-Naglieri认知评估系统评价极低出生体重儿学龄期认知功能状况研究被引量:2
2016年
目的了解极低出生体质量儿学龄期认知功能状况。方法应用Das-Naglieri认知评估系统对30例极低出生体重儿学龄期(纠正胎龄后)进行认知功能状况的评估,并以同龄的正常足月儿50名作为对照组进行分析;结果极低出生体重儿在计划量表分总和、同时性加工量表分总和、继时性加工量表总和、注意量表分总和与DN-CAS认知评估总量表分均低于同龄的正常足月儿,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康存活的极低出生体重儿在学龄期初期具有正常的认知能力,但明显落后于同龄的正常足月儿,主要在信息编码过程、以及将注意和信息编码过程联系起来的能力方面。
王功僚唐瑞霞岑怀芳廖碧玲
关键词:极低出生体重儿学龄期
2020年中国15省婴幼儿大运动发育进程研究被引量:1
2022年
目的调查我国现阶段婴幼儿大运动发育里程碑在人群的分布,绘制我国婴幼儿大运动发育里程碑曲线图,为开展婴幼儿个体评估与干预提供依据。方法于2020年9—12月,在中国15省(自治区/直辖市)15个城市30个区/县,对1~36月龄正常发育儿童的照养人进行婴幼儿发育里程碑指标的横断面调查,获得照养人自我报告的婴幼儿大运动发育里程碑的达到情况,按“头部控制”、“坐”、“翻身”、“爬行”、“站”、“走、跑”、“上肢力量”、“蹲、跳”、“上楼梯”、“单脚使用”10类大运动能力绘制大运动发育里程碑曲线图,并描述各指标的第50百分位月龄。结果本研究共纳入1~36月龄正常儿童8010例,绘制的大运动发育里程碑曲线图显示我国婴幼儿在30个大运动发育指标中的达到情况。其中部分里程碑的中位月龄为:“俯卧抬头90度”3.2月龄,“仰卧翻俯卧”4.6月龄,“独坐稳”6.3月龄,“用手和膝爬”7.6月龄、“独站稳”11.4月龄、“独走稳”13.1月龄、“跑稳”15.8月龄、“单脚独站1秒以上”18.7月龄,“双脚同时离地跳起”20.4月龄。曲线图反映出不同月龄里程碑的达到情况,并提示各里程碑的达到率在一定月龄段迅速增加。如婴儿头部控制能力发展主要集中在6月龄内,3月龄翻身的达到率不足15%,婴幼儿大运动能力转换和熟练发展需要一定时间,其中“独坐稳”和“独站稳”的中位转换时间约为5.1个月,同类指标中从“扶坐”到“独坐稳”约需2.2个月。结论大运动发育里程碑曲线图反映了我国婴幼儿30个大运动发育指标的发展轨迹,为我国儿童保健临床评估、早期干预和发展预测等提供依据。
潘虹地张悦李一辰牛婷婷胡幼芳胡艳黄燕孙全超朱玲陈卫黄永玲匡晓妮葛菲何莉张莲勋唐瑞霞刘云芬徐韬李志新
关键词:发育进程儿童
百色市中小学生缺铁性贫血的患病状况监测研究
2020年
目的:监测百色市各区县中小学生缺铁性贫血(GDM)患病状况,以便积极采取防治措施,增强中小学生身体素质。方法:在2018年1月~2018年3月期间抽选百色市各区县中小学生6 837名为监测研究对象,根据学生年级分为小学1~3年级、小学4~6年级、初中1~3年级、高中1~3年级4组,所有学生均按WHO标准行血常规检测及血清铁蛋白检测,并根据学生男女性别差异对比百色市各地区缺铁性贫血率;同时结合集体、个体指导,加强健康宣教,改善学生贫血状况,增强中小学生体质。结果:百色市中小学生IDA发病率为12.26%(838/6 837),其中女生患病率14.72%(542/3 682)相比男生9.38%(296/3 154)更高,差异有统计学意义(P<0.05);初中1~3年级、高中1~3年级女生患病率呈明显上升趋势,显著高于同年级男生患病率,差异有统计学意义(P<0.05);男生IDA患病率随年级升高逐渐降低;且田东县(22.68%)德保县(23.95%)为IDA高发地区;西林县(5.28%)及靖西市(7.66%)患病率较低。结论:通过掌握各地区中小学生IDA患病情况,并分析学生不同年级、性别患病率差异,可为综合预防性教育措施制定、实施提供参考依据,提升健康教育防治力度,切实保证中小学生成长发育。
李孙明唐瑞霞覃思眉陈润农丽丹
关键词:缺铁性贫血
桂西儿童孤独症谱系障碍人口统计学特征及相关危险因素分析
2023年
析桂西地区儿童孤独症谱系障碍人口统计学特征以及相关危险因素。方法 选择600例在我院进行体检的幼儿,均来自2021.06-2022.12我院收治,并根据幼儿是否患有孤独症谱系障碍对患儿进行分组(对照组、实验组),对所有幼儿一般资料进行前瞻性统计分析研究,有差异项采用Logistic回归方程进行计算,分析桂西地区儿童孤独症谱系障碍患病的相关危险因素。对儿童孤独症谱系障碍进行干预,观察干预后效果。结果 研究600例幼儿中,共有100例幼儿患有儿童孤独症谱系障碍,占比为16.67%,两组在一般资料(家长年龄、孕周、生产方式以及出生体重)无差异,在喂养方式、父母性格、父母关系、家庭收入、家长学历水平上均有差异,P<0.05。将上述因素带入Logistic回归方程计算发现,喂养方式、生产后抑郁、家长关系不好、家长性格、家长学历水平均是桂西地区儿童孤独症谱系障碍患病的影响因素。干预后ABC评分、CARS评分以及DQ评分对比于干预前有显著改善,均P<0.05。结论 西地区儿童发生孤独症谱系障碍,主要由多种因素作用,预警干预可有效降低儿童孤独症谱系障碍的发病占比,对儿童身心健康有良好维护作用。
农丽丹李孙明韦羡萍覃思眉唐瑞霞
关键词:致残率
Das-Naglieri认知评估系统评价极低出生体质量儿学龄期认知功能状况研究
王功僚岑怀芳凌俊李孙明邓仕华龙丹廖碧玲冯燕妮周泽良唐瑞霞俱完梅
项目背景和任务来源:项目背景:随着围产医学和新生儿医学的发展,极低出生体重儿(very low birth weight infant,VLBWI)的存活率明显提高。同时,这些患儿的残疾负担及远期预后已引起持续关注和讨论...
关键词:
关键词:极低出生体质量儿新生儿医学康复治疗
极低出生体重儿学龄期韦氏儿童量表智力测试结果分析被引量:5
2015年
目的了解极低出生体重儿学龄期智力状况。方法应用韦氏儿童量表第4版(中文版)工具对30名极低出生体重儿(观察组)学龄期(纠正胎龄后)进行测评,并以同龄的正常足月儿50名作为对照组。结果观察组无智力非常优秀、优秀、中上和非常落后者;中等智力8人(26.67%),中下智力18人(60.00%),临界智力4人(13.33%)。对照组智力非常优秀0人,优秀2人(4.00%),中上7人(14.00%),中等智力30人(60.00%),中下智力8人(16.00%),临界智力3人(6.00%),非常落后0人。对照组智力分级明显优于观察组(P=0.001)。观察组知觉推理、工作记忆、言语理解评分及总分均明显低于对照组(P<0.05),两组加工速度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论健康存活的极低出生体重儿在学龄期初期具备正常的智力水平,但智力明显低于同龄的正常足月儿,主要表现在言语理解、知觉推理、工作记忆方面。
王功僚唐瑞霞岑怀芳廖碧玲
关键词:极低出生体重儿学龄儿童智力
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