唐丽娜
- 作品数：5 被引量：25H指数：3
- 供职机构：中山大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：广东省科技计划工业攻关项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 浅谈对临床教学查房实施和评估的认识被引量：11
- 2017年
- 临床教学查房是每一位住培带教老师必须掌握的教学方法学之一,也是一项最能考评老师带教水平的教学活动。临床教学查房不同于日常临床查房,带教老师、学员都需要提前做大量的准备工作,患者也需要提前知晓且有一定的思想准备。具体实施过程中,除"3个步骤"的基本模式外,临床教学查房的内涵必须得到保证。同时还应注意教学查房的目标不能设立太多,床边教学时应体现出以"患者为中心""关爱患者"的理念,讨论和分析阶段应紧扣预先设计的目标来进行,切忌演变成为脱离患者的"临床小讲课"或"病例示范教学"。通过临床教学查房,学员学到临床诊治、人文关怀、日常临床运作等相关知识,并真正达到老师、学员和患者"共赢"的目的。
- 柳俊吴德熙黄慧玲马跃东董吁钢唐丽娜尹莹陈淑英匡铭肖海鹏
- 关键词：临床教学查房
- 某医院近10年进修学员结构现状分析被引量：3
- 2017年
- 目的分析医院招收进修学员的基本结构情况,总结在进修学员培训方面的经验,从而进一步完善进修人员的培养和管理。方法采用线性趋势检验和秩和检验,对2006—2015年到该院进修的所有学员的基本信息进行统计分析。结果基层医院继续医学教育意识不断增强;31~35岁为外出进修最佳年龄;学历层次不断提高;初中级职称人员进修需求最大;医护进修比例变化趋势反转;短期进修成未来趋势;三级医院进修学员占主导。结论继续保持现有招生标准,适当增大短期进修班和护理人员的招生比例。
- 郭思园吴东李威唐丽娜
- 关键词：进修学员秩和检验
- 住院医师医学人文素养现况分析和培训改进策略探讨被引量：8
- 2018年
- 本研究对中山大学附属第一医院培训的285位住院医师进行问卷调查,73.33%曾接受过医学人文相关内容的培训;62.80%认为自身人文素养有欠缺;91.57%自认为对医学人文的学习投入不足;84.21%希望通过对人文内容的进一步学习,来提高自身的人文知识和素养水平;40.0%对当前医学人文教育状况总体评价为一般。住院医师普遍认为当前加强医学人文教育,应在课程体系、课程内容、课程开展形式、实践课程和评估评价体系等方面改革。调查显示,医学人文素养的培训可通过多样化且有效的形式来完成,以此不断提升住院医师的医学人文素养,是住院医师规范化培训中不可忽视的重要内容。
- 张昆松李辉雁尹莹陈淑英侯洵杨达雅冯劭婷容榕唐丽娜王劲松匡铭
- 关键词：住院医师人文素养医学人文教育
- 构建三环管理模式提升住院医师规范化培训质量被引量：3
- 2018年
- 本研究介绍了中山大学附属第一医院在28年住院医师规范化培训经验基础上,总结形成的培训过程管理-"三环管理"模式,详细阐述了初始环节、中间环节和终末环节的工作内容和要点。初始环节指住院医师报到一个月内需完成的工作,包括:开展岗前培训、组织临床能力测评、确定培训年限、制定个性化培训计划、确定全程导师和建立个人档案等。中间环节指从住院医师进入第一个科室培训到完成全部轮转计划的过程,是培训工作的核心部分。要求医院层面、专业基地、各轮转专科和带教老师"四位一体",有效协作,围绕临床胜任力,建立完善的培训和考评体系,为住院医师提供富有实效的临床培训和学习检验标准。终末环节要求严格做好住院医师结业考核资格审核、考务安排以及最终培训合格证书的审核发放。经过多年的探索和实践,本院"三环管理"模式已成熟,有效促进各方协作,显著提升培训质量,并产生显著的区域辐射效应,在广东省得到广泛推广。
- 陈淑英唐丽娜吴东李辉雁匡铭
- 关键词：住院医师过程管理
- 半网络化的医学继续教育考试系统设计与实施
- 2015年
- 由于大型的网络化在线学习与考试系统对资金、技术、人员均有一定要求,因此,虽已有较为成熟的产品,但是,至今为止都没有得到普遍的推广和应用。本文实现的半网络化的医学继续教育考试系统,仅在发卷与收卷过程中采用在线操作方式,命题、考试(练习)、阅卷等过程均可离线进行,这样既避免了对网络的实时依赖,又解决了远程考试的用户需求,是对目前的在线考试系统的一种良好补充。对于技术力量较弱的边远地区和基层医院,半网格化的考试系统也许更有应用优势。
- 吴东唐丽娜何建璋
- 关键词：医学教育继续教育考试系统
