您的位置: 专家智库 > >

吴栋

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:常州市翠竹中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇初中化学
  • 1篇学法
  • 1篇学生学习效率
  • 1篇学校资源
  • 1篇育才
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇探究式教学法
  • 1篇围墙
  • 1篇没有围墙
  • 1篇教学提升
  • 1篇教育
  • 1篇教育才能
  • 1篇基础薄弱学生
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学法

机构

  • 3篇常州市翠竹中...

作者

  • 3篇吴栋

传媒

  • 1篇中国校外教育
  • 1篇成才之路
  • 1篇数理化解题研...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
探究式教学法在初中化学教学中的应用被引量:1
2018年
在初中化学教学过程中,教师应当秉持为学生负责和促进学生全面发展的原则,突出学生的主体地位,运用探究式教学引导学生积极投入到探究活动中,激发学生的化学学习兴趣,辅助学生掌握科学的探究技巧与学习方法,培养学生的创新、合作意识,提升学生的化学综合素养.本文以初中化学教学为例探讨探究式教学法的应用,为广大教育工作者提供参考建议.
吴栋
关键词:探究式教学初中化学
浅谈学校没有“围墙”,教育才能走向开放
2019年
常州市翠竹中学坐落于翠竹新村内,是一所典型的社区中学。2016年学校制定《常州市翠竹中学主动发展规划(2016.01-2018.12)》,把建造现代化的社区中学作为学校的发展目标。三年来,学校根据目标,从自身实际出发,有效利用学校资源,联合运用社区资源,引进合作外来资源,在学校的发展和转型之路上不断书写着新篇章。面对日新月异的社会形势和教育趋势,学校也在探索发展中不断更新着自己的实践与思考。
吴栋
关键词:学校资源
加强化学教学提升基础薄弱学生学习效率摭探被引量:2
2019年
新课程改革的不断深入,化学教学方法和教学理念不断创新。但相关的问题仍然存在于教学过程中,一些基础薄弱的学生在学习效率上相对滞后,教师在教学中需要充分考虑这部分学生,有针对性地优化和改进教学策略,从而提高教学效率和教学质量。文章对加强化学教学,提升基础薄弱学生学习效率进行探究。
吴栋
关键词:初中化学基础薄弱学生教学策略
共1页<1>
聚类工具0