李璐
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
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- 非文科专业大学语文课程应用型人才培养顶层设计方略被引量：1
- 2014年
- 科学的顶层设计,是高校专业课程教学改革取得成效的基础和前提。大学语文课程应用型人才培养教学改革顶层设计,是课程服务于非文科专业建设,作用于现实社会经济建设发展的需要,是实现应用型人才培养目标的理论指导和实践保障。文章立足于人才的应用实践能力培养,从思想理念、目标规格、操作实践等三个维度,对课程教育教学进行最高层面的规划设计,总结提炼出的应用型人才培养的思想和方法具有非文科专业大学语文的实践意义和课程特点,对大学语文课程教学改革具有一定的参考作用。
- 刘秀玲李璐
- 关键词：非文科专业大学语文应用型人才
- 工科院校应用型人才培养模式下大学语文课程教学改革初探
- 2014年
- 大学语文作为当代高等院校的基础课程,因其学科内容与学科理论时代衔接的紧密性决定了这类课程在教学改革中也具有尝试性与先锋性。本文从大学语文课程的教学现状入手,提出教学改革中的基本措施,分析教改中所遇到的问题,从而开启工科院校应用型人才培养模式下大学语文课程教学改革的新视野。
- 李璐刘秀玲郭小璐
- 关键词：大学语文教学改革
- 如何对高校视频课程改革项目进行规范化管理
- 2016年
- 对于高校精品视频课项目的开展,我们过多关注于内容和形式的研究,忽略了实施过程的研究。精品视频课项目从立项到成果的凝炼和推广,都少不了规范化管理这一重要因素。文章从如何对高校精品视频课项目进行规范化管理的角度出发,分别从精品视频课项目实施的四个阶段加以分析、论证和尝试,总结出每个阶段如何加强规范化管理。
- 李璐王骏飞刘书惠杨栋
- 高校人文学科精品视频公开课的教学模式研究被引量：1
- 2016年
- 目前关于高校人文学科精品视频公开课的教学模式研究是热点,研究的视野也比较开阔,取得了很多的研究成果。但是目前的这些研究大多处于零散状态,缺乏系统的对高校人文学科精品视频公开课教学模式的理论建构。本研究通过构建精品视频公开课与大学教学活动的整合模式,提出二者有效整合的对策,旨在为精品视频公开课整合到大学教学活动提供一种方法论层面和理论层面的框架,为精品视频公开课在高校中更好的发挥作用提供借鉴,为进一步的研究提供参考。
- 王骏飞李璐
- 关键词：公开课教学模式
