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刘丹

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:兰州理工大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇指示剂
  • 1篇中考
  • 1篇中考题
  • 1篇水处理
  • 1篇酸碱盐
  • 1篇酸碱指示剂
  • 1篇铁架台
  • 1篇中学化学
  • 1篇污水
  • 1篇污水处理
  • 1篇污水处理问题
  • 1篇衔接
  • 1篇教学实验
  • 1篇考题
  • 1篇课程
  • 1篇课程衔接
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学目标
  • 1篇课堂讨论

机构

  • 2篇兰州理工大学

作者

  • 2篇刘丹

传媒

  • 2篇中学化学教学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
由一道中考题——“污水处理”复习酸碱盐的化学性质被引量:1
2015年
复习课是将平时课堂中一个个零散的知识点整合为一个整体的过程。上好复习课可以弥补平时教师在新授课中的欠缺,也是提高教学质量、发散学生思维必不可少的环节。那么,如何在短时间内利用每一堂课高效地进行复习是至关重要的。围绕这一主题,笔者根据一道中考题中的"污水处理问题",可将中考中的重点内容——酸碱盐之间的反应都复习到。
刘丹
关键词:污水处理问题酸碱指示剂中学化学
初中化学“饱和溶液”教学实验的改进与探讨被引量:2
2014年
人民教育出版社九年级初中化学教学中,"饱和溶液"这一概念是学生理解溶解度甚至"溶液"这一章的关键所在。长期以来,"饱和溶液"一直是初中化学教学的重难点,它的理解关乎后续溶解度概念以及溶解度曲线的学习。初中新课程中,分别通过两个实验阐明影响饱和溶液的两个关键因素:温度和溶剂的量,夯实这个概念后才提出溶解度的含义以及溶解度曲线,而对溶解度的相关计算不作要求。这个概念不仅是学习后续内容的基础,而且电与高中的化学课程衔接非常紧密。
刘丹
关键词:初中化学教学课程衔接课堂教学目标铁架台课堂讨论
共1页<1>
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