丁浩
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 供职机构：安徽省利辛县第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “空间图形基本关系的认识”教学反思
- 2014年
- 本节课以"直观感知—抽象概括—归纳总结"为教学主线,在预设的时间内完成了既定的教学任务,达到了预期的教学目标.反思教学过程,有可取之处,也有不足之处,下面就本节课的教学理念、目标达成、学生活动及结果反馈等方面进行反思.本节课的教学,我认为有两点比较成功:一是在教学过程中,我努力引导学生通过对实际生活中的物体与几何中的长方体模型的观察,使学生在直观感知的基础上认识空间中点、线、面之间的位置关系。
- 丁浩
- 关键词：教学效果反思教学异面直线课堂教学
- 高中数学课堂中有效教学策略的创新运用被引量：4
- 2015年
- 在教育改革不断深入的背景下,学生、家长和社会均对高中数学课堂教学提出更高的要求。因此,教师需要紧跟教学改革的步伐,转变教学观念,不断改进教学方法,提高学生数学思维能力,从而在有限的时间内获得最大的教学效果,更好地服务于学生。本文主要探讨高中数学课堂中有效教学策略的创新运用。1有效教学概述教学一直是社会关注的热点。
- 丁浩
- 关键词：有效教学策略数学思维能力现代教学技术互动效果
