邹呈莹
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：江西艺术职业学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 李斯特宗教作品在高职院校钢琴教学实践中的运用被引量：1
- 2019年
- 李斯特钢琴作品中蕴含了大量丰富且高深的钢琴演奏技巧,非常适合于高职院校中开展创新性、高技巧的钢琴教学过程,提高学生的钢琴演奏技巧水平。本文中就以李斯特的宗教作品为例,深入探讨了它的钢琴技巧教学实践运用过程。
- 邹呈莹
- 关键词：高职院校情感融合
- 高职院校西方钢琴练习曲教学实践探讨——以李斯特《叹息》为例
- 2019年
- 弗朗茨·李斯特是匈牙利著名的钢琴家、作曲家和指挥家,作为19世纪音乐界的杰出代表,其在音乐创作和演奏上获得的成就举世瞩目。《叹息》作为李斯特的音乐代表作,在高职院校的钢琴音乐教学中被广泛使用,但很多教师在课堂教学中并未重视挖掘音乐作品背后的深度内涵,而更多的是对演奏技巧和表现形式等进行分析,无形中削弱了学生的音乐演奏创造力。因此,在教学实践中,打破传统技术性训练,通过对音乐背景和内涵的了解,赋予音乐演奏更多艺术想象力和创作空间十分重要。
- 邹呈莹
- 关键词：钢琴练习曲钢琴演奏教学
- 浅析想象与创造性思维在钢琴演奏中的运用——以台湾作曲家马水龙《雨港素描》组曲为例
- 2015年
- 钢琴演奏是对音乐作品的再创作过程,要完美地演绎作品,塑造艺术形象,体验其内在情感内涵,就要求演奏者除具有一定钢琴技能外,还须具有丰富的音乐想象和合理的创造性思维,只有其相互融合才能使音乐有灵魂、有活力。本文以台湾作曲家马水龙的《雨港素描》组曲为例,就钢琴演奏中如何发挥想象,创造性地展示音乐丰富内涵,继而完美诠释作品做研究与分析,以此来为其他同仁演绎提供帮助与借鉴。
- 邹呈莹
- 关键词：钢琴演奏
