王雯
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：泰州市第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 浅谈转换法在高中物理解题中的应用被引量：1
- 2015年
- 学生在解答物理应用题时经常很苦恼,解决物理应用题并非那么困难,只要学生应用恰当的解题思维方法就可以掌握解题的技巧.转换法是高中物理解题中常用的一种思维方法.在高中物理解题中应用转换法的思路有：转换研究对象、正向推理和反向推理的转化以及图形转换等思路.
- 王雯
- 关键词：物理解题应用题转换法解题思维方法
- 高中小班化课堂教学模式与传统教学模式的比较研究
- 2015年
- 一、以生为本,分层教学有的放矢在传统教学模式中,学生们受到"教师只管教,学生只管听"的束缚,课堂教学中教师讲多少全凭教师的意愿,学生能够学到多少,理解多少知识点也全凭个人的悟性,这种教学模式完全忽略了学生于课堂中的主体地位,不利于学生的健康成长.于物理教学中,教师的仔细讲解很重要,学生的理解更为重要,而高中物理小班化教学更能够让学生们充分的参与到课堂教学中去,并且教师可根据学生学习情况进行分层教学,由易到难,夯实学生的物理基础.
- 王雯
- 关键词：物理基础打点计时器
