黄兰芳
- 作品数：28 被引量：65H指数：5
- 供职机构：宁夏大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划国家重点课题宁夏高等学校科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教经济管理更多>>
- 农村中小学教师远程学习实效性的影响因素
- 2016年
- 农村中小学教师远程学习是"国培计划"的重要内容,提高教师远程学习实效性是我们面临的重要课题。对教师远程学习实效性的影响因素进行探讨,从理论层面分析了其实效性的影响因素,再从实践层面进行实证调查,分析出现阶段的主要影响因素,并提出了相应的解决策略。
- 贾巍黄兰芳
- 关键词：远程培训网络研修远程学习教师学习实效性农村中小学教师
- “任务驱动”法在高校计算机公共课教学中的实践被引量：2
- 2008年
- 高校计算机公共课作为一门技术性和操作性很强的学科,教师的教学方法对学生能力的培养尤为重要.从建构主义教学设计原则出发,以计算机公共课中的典型案例为例,探索了将"任务驱动"教学法运用到课堂中的实践.
- 闫英琪覃燕群黄兰芳
- “县乡互补”的农村教育信息化管理体系初探——青海省湟中县调研的启示被引量：1
- 2009年
- 本文在青海湟中县调研的基础上,结合农村义务教育"以县为主"管理体制的弊端和现有农村教育信息化管理体制不健全等现状,认为建立"县乡互补"的农村教育信息化管理体系是当务之急,据此提出了建立"县乡互补"的农村教育信息化管理体系的思考,并构建了"县乡互补"的农村教育信息化管理体系。
- 黄兰芳贾巍
- 关键词：农村教育信息化
- 农村中小学远程教育应用:现象、归因与建议——以宁夏为例被引量：1
- 2013年
- 农村中小学现代远程教育（以下简称“农远”）是实现城乡教育资源共享，促进教育均衡发展的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称“纲要”）第十九章第六十条指出：“继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源”。在新的发展时期，国家继续推进农村中小学远程教育，对于农村基础教育信息化的发展和农村教育质量的提升都有重要意义。为了进一步做好此项工作，我们有必要对农村中小学远程教育进行总结和深入思考，为其进一步发展提供参考依据。
- 黄兰芳贾巍
- 关键词：现代远程教育基础教育信息化归因教育资源共享教育均衡发展
- 农村中小学教师远程学习中的交互分析——以宁夏“国培”远程培训为例
- 2013年
- 教师远程学习是"国培计划"的重要形式。以各种媒体为中介的有效"交互"是远程学习质量的重要保证。因此,以西部宁夏回族自治区参加远程学习的农村中小学教师为研究对象,在调查研究的基础上,对其远程学习的交互进行了总结与分析,并提出了相应的建议,以期对农村中小学教师远程学习的有效开展提供帮助。
- 贾巍黄兰芳
- 关键词：国培计划教师学习远程学习
- 农村中小学现代远程教育成本管理初探——对成本管理提升应用效益的思考被引量：6
- 2007年
- 应用效益是农村中小学现代远程教育的生命线。成本管理作为资源优化配置和有效利用的"调节器",是实现"(成本)最小—(效益)最大"的有效途径。借鉴成本管理理论分析农村中小学现代远程教育的成本管理,对提升应用效益有积极的现实意义。本文基于上述考虑,对农村中小学现代远程教育工程可持续发展中的成本管理进行了初步探讨。
- 杨晓宏孙新领黄兰芳
- 关键词：农村中小学现代远程教育可持续发展成本管理
- 农村中小学教师远程学习策略调查研究——以宁夏“国培”远程培训为例
- 2017年
- 教师远程培训是＂国培计划＂的重要形式,采取相应的学习策略是保证远程学习质量的重要途径。本文界定了教师远程学习策略的基本内涵,并以宁夏参加＂国培＂远程学习的农村中小学教师为研究对象,对其学策略的现状进行了调查研究,调查表明：教师远程学习中的认知策略、资源管理策略水平较低,且差异显著;元认知策略水平尚可,且差异不显著;针对其学习策略现状,分析了原因,提出了改进建议,以期对教师远程学习与研究有所帮助和启示。
- 黄兰芳贾巍崔淼
- 关键词：中小学教师远程培训网络研修远程学习
- 互动生成的教师远程学习活动设计与实践研究——以宁夏“国培”远程培训为例被引量：4
- 2017年
- 农村中小学教师远程培训是"国培计划"的重要内容,远程学习活动设计是保证教师学习效果和质量的关键因素。"国培"远程培训实施的初期,教师远程学习活动设计以"传递接受"为主要特征,是导致学习效果欠佳的重要原因。研究认为学习活动设计应从"传递接受"走向"互动生成",是提高远程学习效果的重要途径。本文以宁夏为例,在探讨互动生成的教师远程学习活动设计的现实依据和主要思想内涵的基础上,提出了互动生成的教师远程学习活动模型,并选取该地区四个市县区的部分学校对此模型进行了实践应用,取得了较好效果。该研究对新一轮国培教师远程学习有一定借鉴意义。
- 贾巍黄兰芳华俊昌
- 关键词：远程培训网络研修中小学教师学习活动设计互动生成
- 促进西部民族地区“农远”网络资源库应用的思路——以“农远”网络资源库在甘肃临夏县的应用为例
- 2010年
- 一、引言
本研究所选的甘肃省临夏县是回族人民聚居县之一，也是国家级和省级贫困县，该县经济发展滞后，基础教育发展水平低，师资力量薄弱，教育信息化程度低，这可以作为我国西部地区基础教育发展的一个缩影。“农远”的实施使该县农村教育信息化初具规模，为该县基础教育的发展插上了腾飞的翅膀，为实现教育资源公平创造了契机。
- 黄兰芳杨晓宏
- 关键词：网络资源库西部民族地区教育发展水平基础教育发展
- 农村中小学现代远程教育工程效益评估模型初探被引量：3
- 2008年
- 农村中小学现代远程教育工程建设期已接近尾声,应用效益问题日益突出,同时进行效益评估,建立以应用为导向的效益评估模型成为农远研究的热点问题之一。本文试图提出一种农远效益评估模型,尝试从不同的视角去评估"农远"效益。
- 黄兰芳杨晓宏
- 关键词：农村中小学现代远程教育
