曹霞
- 作品数：54 被引量：209H指数：8
- 供职机构：上海交通大学医学院附属第九人民医院更多>>
- 发文基金：上海市高校教育高地建设项目国家自然科学基金上海高校本科重点教学改革项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字交通运输工程更多>>
- 新冠疫情期间“小组导师辅助教学”在口腔外科学中的应用和实践
- 小班化是医学教育发展的必然趋势。新型冠状病毒疫情当前,本科教学被迫走向线上模式。上海交通大学附属第九人民医院口腔外科提出线上教学结合小组化辅导的教学模式,通过科学设计,证实该模式获得良好教学效果,为疫情环境下优化教学质量...
- 毛懿徐伟峰沈佩甄锦泽杨秀娟蒋倩刘秀明王保利房笑马志贵曹霞张善勇
- 关键词：医学教育小班化口腔外科学
- ADOPT模式对帕金森病患者心理健康及生活质量的影响
- 目的探讨ADOPT模式对帕金森病患者心理健康、生活质量的影响,以改善帕金森病患者的心理状况,提高患者的生活质量。方法选择上海市一家三级甲等医院2020年4月至2020年10月确诊为帕金森病的89名患者作为研究对象,随机分...
- 曹霞郭华
- 关键词：帕金森病心理健康生活质量
- 口腔颌面外科PBL教学案例的撰写被引量：12
- 2009年
- 问题导向学习模式(简称PBL)是被广泛接受的以临床病例为先导、问题为基础、学生为主体的自学讨论式教学方法。案例的质量是PBL成败的关键因素,以往文献对案例撰写的讨论甚少,作者基于口腔颌面外科最常见的牙源性肿瘤-成釉细胞瘤病例,详细介绍了PBL案例的设计与撰写原则、技巧。一个好的PBL案例,必须让学生身临其境,完成从最初评价到最终治疗的整个过程,激发学生围绕案例提问和展开讨论,将基础医学知识(解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学等)、临床医学知识和技能以及流行病学、社会医学、伦理学等有机地整合在一起,提高学生的专业素养、沟通技巧和社会责任感。
- 郑家伟曹霞张善勇张志愿杨驰
- 关键词：PBL口腔颌面外科临床医学教学
- 多学科团队协作联合病例讨论模式在本科生牙周病学教学中的应用被引量：1
- 2022年
- 口腔环境是一个复杂的整体,随着现代口腔医学的发展,口腔治疗的专科化趋势已愈发明显,这一专科化同样存在于口腔医学专业医学生的理论及临床培养中,但这并不利于他们临床综合诊疗能力的培养。牙周病学是口腔各学科的交汇融合点,以牙周病学为中心开展多学科团队协作(multiple disciplinary team,MDT)更有利于将口腔各学科联系起来。因此,本教学团队创新性地将MDT联合病例讨论模式融入口腔医学本科生的牙周病学教学中,以期提高其临床综合诊疗能力。
- 孙梦君倪靖程岚王依玮钱洁蕾曹霞束蓉谢玉峰
- 关键词：病例讨论
- PBL教学在口腔医学中的实践与探索
- 传统教学着眼于系统化地传授知识,PBL 教学着眼于在寻找知识的过程中锻炼学生的综合能力。在口腔医学中引入PBL 教学,通过问卷调查对PBL 教学中教案及授课过程进行评价,结果显示,学生和教师均总体满意。
- 周蔚冯希平张建中郑家伟曹霞
- 关键词：PBL口腔医学教案授课过程
- 上海交通大学口腔医学院组织绩效的满意度研究
- 为了通过研究教师对学校组织绩效的满意度来改进人力资源管理质量，上海交通大学口腔医学院以问卷调查形式，组织了组织绩效的满意度研究。调查结果得分最高为目标实现绩效，其次为教师满意绩效、组织适应绩效、行政管理绩效。同时，针对其...
- 徐袁瑾郭莲曹霞
- 关键词：口腔医学绩效评价
- 文献传递
- 《口腔医学导论》课程改革实践与探索被引量：5
- 2010年
- 以学生为中心开展课程优化,通过确立改革目标、改革教学内容和教学方法,设立新的考核标准,上海交通大学口腔医学院开展了指定选修课《口腔医学导论》课程的改革,受到了学生的广泛肯定。
- 曹霞郭莲徐袁瑾
- 关键词：课程改革
- 疾病为导向的口腔医学整合式课程体系的建立与实施被引量：9
- 2012年
- “以学科为中心”的传统课程设置与医学科学技术的发展和医学教育改革的要求差距甚远。上海交通大学口腔医学院从2011年起开展了口腔医学长学制“疾病为导向的整合式课程体系改革”，针对原课程体系存在的问题，将临床医学课程按系统、口腔医学课程按疾病发展规律初步建立了整合式课程，教学方法上采取大课和讨论课交织，成绩考核由单一评价改为综合评价。通过实践，提出了推进改革的进一步思考。
- 曹霞冯希平张建中郑家伟白果
- 关键词：口腔医学课程
- 口腔颌面外科学精品课程建设实践与思考
- 在教育部启动国家精品课程建设项目后,上海交通大学口腔医学院通过一系列实践和探索,建设了国家级精品课程口腔颌面外科学。依托学科优势,经过对师资、教学内容、教学方法等有步骤有层次地建设,有效提高了教学水平和质量,贯彻了开放教...
- 郭莲张志愿徐袁瑾曹霞沈国芳杨驰季彤
- 关键词：精品课程
- 文献传递
- 新形势下如何提高教学质量的思考
- 目的：探讨新形势下提高教学质量的途径和方法。方法：围绕创办世界一流大学，针对如何提高教学质量，进行分析和论述。结果：转变理念，明确目标；加强教学环境建设；解决教材问题和骨干教师问题；扩大学生来源，提高学生素质；改进教学方...
- 郑家伟曹霞张丽莉张建中冯希平
- 关键词：教学改革教学质量教材建设
