凌小平
- 作品数：26 被引量：18H指数：2
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- 描出斯形,写入其韵——浅谈描写在记叙文写作中的运用
- 2020年
- 描写是记叙文提分的利器。为运用好描写,本文从描写的对象、描写的角度及描写的手法入手,探究运用描写的简单易行的方法与技巧。
- 凌小平
- 关键词：描写手法
- 智慧引路
- 2007年
- 生活中我们时常会碰到一些突发事件．需要我们用机智来解决。而教学就是将生活集中，在教学中遇到突发事件的几率会更大．作为教师，更需要这种处理突发事件的能力，更需要机智，教学的机智。
- 凌小平
- 关键词：突发事件机智教学
- 化整为零,各个击破——高中议论文作文教学管见
- 2015年
- 王栋生老师在作文教学中倡导写一句话评语。因为如果老师评语写得太多,方方面面都涉及到,学生反而收获不大,只写一句话,抓住此次作文最突出的一个点,便于学生领悟吸收。议论文作文教学亦是如此。如果缺乏鲸鱼那庞大身体的底子,做不了＂鲸吞＂,那就学学蚕宝宝,一小口一小口地＂蚕食＂,也能吐丝结茧,完成最终的蜕变。将总目标切割成一系列小目标,一至两次作文训练实现一个目标,降低难度,增强针对性,可提高训练成效。
- 凌小平
- 关键词：结茧新材料作文阅卷老师作文内容
- 计算机教学中培养学生创新能力的方法研究
- 2017年
- 计算机行业作为最具创新能力与发展潜力的行业之一,其人才培养具有一定的特点,主要表现在求新、求变、求全以及求实四个方面。因此,对于计算机行业来说,要实现专业人才创新能力的养成,就需要真正实现教学模式创新、机制体制创新、思想观念创新,寓教于乐、寓教于行、寓教于新,寓教于心,让创新成为一种习惯,让创新成为一种动力,以创新推动行业发展,以创新推动社会进步。
- 凌小平
- 关键词：计算机教学
- 高职计算机专业学生就业竞争力的现状及对策研究被引量：11
- 2012年
- 文章在介绍高职计算机专业学生的就业现状的基础上,分析了提高高职计算机专业学生就业竞争力的必要性,最后从学生个人、学校和政府三个方面,提出了提高高职计算机专业学生就业竞争力的措施。
- 凌小平周亨炉
- 关键词：高职计算机就业竞争力
- 核心素养视域下高中语文群文阅读教学研究——以筱敏的《角落三章》为例被引量：1
- 2021年
- 群文阅读教学有助于培育并提升学生语文核心素养,群文阅读教学效果的达成取决于群文阅读教学实施的策略。本文以筱敏《角落三章》的群文阅读教学为例,探究群文阅读教学中培育与提升学生语文核心素养的相关策略。
- 凌小平
- 关键词：教学
- 三步走,攻克古诗阅读壁垒
- 2017年
- 古诗鉴赏题历来是语文高考试卷中的“重灾区”,考生往往因思虑甚多而收效甚微。浩如烟海的教辅资料中各种解题方法、技巧亦令人眼花缭乱。文章化繁为简,通过三步骤帮助广大考生攻克古诗阅读壁垒：一是“文本细读”是一种意识,亦是一种方法;二是明确考点,是解题的方向、拿分的重点;三是规范答题,是减少乃至杜绝无谓丢分的关键。
- 凌小平
- 关键词：古诗鉴赏文本细读规范答题
- 把握四要素,写好记叙文
- 2016年
- 江苏高考语文极少学生愿意尝试记叙文写作,殊为可惜。而实际记叙文并没有想象中那么难写。2016年“普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明”中对写作的要求是“能运用适当的文体样式,写记叙类、议论类和抒情类等文章”,记叙文在江苏高考作文中占比不可谓不大,而今却甚少有同学愿意尝试写作记叙文,殊为可惜。其实,做好四个方面（立意、选材、设计、表达）的考量,就可以写出一篇出彩的记叙文。
- 凌小平
- 关键词：以意为主辞采记叙文写作高考语文考场作文情采
- 基于“思辨性阅读与表达”任务群的高中语文群文阅读教学研究
- 2023年
- “思辨性阅读与表达”任务群旨在指导高中生通过思辨性阅读与表达,发展理性思辨能力,提升思维逻辑性与思考深刻性,从而培养并提高学生的理性思考能力。群文阅读有助于学生完成本任务群的学习,以及达成任务群设置的目的。
- 凌小平
- 关键词：高中语文
- 一种用于化工企业的防腐蚀的计算机主机箱
- 本实用新型公开了一种用于化工企业的防腐蚀的计算机主机箱，包括机箱，机箱的内部固定有防腐层，机箱的顶端和底端分别套接有上保护套和下保护套，上保护套和下保护套相对的一侧搭接，上保护套和下保护套的表面均设置有防腐漆，下保护套顶...
- 凌小平
- 文献传递
