宋薇
- 作品数：20 被引量：10H指数：2
- 供职机构：大连外国语大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 论《典仪》中的后现代生态观被引量：1
- 2012年
- 从生态后现代主义的视角解读莱斯利·马蒙·希尔科的代表作《典仪》,认为《典仪》传达出的有机整体观、女性文化象征的恢复、可持续发展等后现代生态观,不仅是对现代世界观的否定,更是恢复生态、救赎人类的救助策略。
- 宋薇
- 关键词：《典仪》
- 麦金太尔美德概念的可公度性
- 2020年
- 麦金太尔在启蒙之后道德合理性破碎化的背景下,以一种人们所共有的合理性来阐释美德的概念。这种美德概念经历了实践、个人生活的叙事统一性和传统三个阶段,这三个阶段是在对自我的个体阐释的多元化基础上走向具有统一性和共同性的传统的过程,是个体阐释与公共阐释的对话性融合。“传统”因其“被构成性传统”和“构成性传统”两个维度发展出了一种允许差异性的同一性,从而达成一种历史性共识。在张江教授提出的“公共阐释论纲”的基础上,这种美德概念所实现的实践理性兼具情境化和规范性的特征,既能够克服规范伦理的问题,又能够回应和反驳相对主义的批评,以此呈现美德概念的可公度性和公共阐释的伦理维度。
- 宋薇
- 关键词：麦金太尔美德可公度性
- 莱斯利·希尔科作品中的叙事杂糅特征
- 2013年
- 美国著名印第安裔女作家莱斯利·希尔科在其作品中通过口述传统、神圣典籍和神话故事力图保存自己的文化和历史,同时将印第安传统文化元素与现代西方写作技巧相融合,将部落文化与当代主流文化相结合,通过叙事方面的"第三空间"来反抗殖民者的权威,构建自己的文字复兴策略。
- 宋薇
- 关键词：叙事杂糅后殖民
- 大学英语写作多模态互动教学模式研究被引量：4
- 2014年
- 文章以多模态互动理论为基础,依托大学英语读写课程,着重探讨互动式多模态学习环境下的教学设计原则和教学实践,肯定了多模态互动写作教学模式有利于提高学生的写作能力,又同时指出多模态互动教学中出现的问题和未来研究的方向。
- 宋薇
- 关键词：大学英语写作多模态互动
- 论伯纳德·威廉斯的古希腊羞耻观
- 2021年
- 伯纳德·威廉斯从文学作品尤其是古希腊悲剧中抽取强有力的洞见来发展他的道德哲学思想,强调人类价值的异质性和情感在人类选择中的重要作用,抵御功利主义和康德理性主义的影响。威廉斯以古希腊悲剧为文本,使羞耻概念具有自我性、他者性和交互性。羞耻介于伦理和生活之间,揭示威廉斯的文学哲学观。
- 宋薇
- 关键词：古希腊羞耻
- 麦克尤恩《黑犬》的历史拟写和伦理意蕴
- 2014年
- 英国小说家麦克尤恩的小说《黑犬》以其精妙的历史叙事和深邃的伦理洞见而备受西方评论界的关注。历史反思、历史拟写与伦理之间关系的探讨为《黑犬》的释读提供了一个绝佳的批评范式。小说展现了历史反思之下理性与非理性的对抗,这种历史反思又与历史暴力直面相对,从而促使人道德姿态的提升,为道德行为找到前提。通过人物境遇,麦克尤恩对此开出的良方是挖掘人际关系的救赎力量。
- 宋薇
- 关键词：伦理批评
- 万物关联:以“道德共同体”视角看《上层林冠》
- 2023年
- 在现代社会价值多元、道德“不可公度性”、危机重重的现实困境下,阿拉斯戴尔·麦金太尔按照道德规范对待一切个体和群体,倡导建立道德共同体。在道德生活的统一性前提下,麦金太尔强调了个人与整体的联结关系。小说《上层林冠》在强调植物生命之余,通过对其中人物的叙事描写,体现出“统一性”道德共同体之中蕴藏的个人身份危机与文化整体危机。小说中,道德共同体视域下的统一性特征体现在个体、整体以及二者之间的联结关系中。因此,应对危机需要个体的特殊性、整体的道德共识与认同,以及万物关联的合力。
- 宋薇傅娆
- 关键词：道德共同体
- 教育生态学视角下的博客辅助大学英语写作之研究
- 2012年
- 运用教育生态学理论,从生态主体、生态信息和生态环境三大生态因子层面,研究博客能解决传统大学英语写作课堂中的失衡问题,从而建立一个和谐、可持续发展的大学英语写作生态系统。
- 宋薇
- 关键词：教育生态学大学英语写作
- 麦金太尔伦理叙事的文学真理性
- 2020年
- 在麦金太尔叙事理论下,文学,尤其是诗,被看作人类生活的有机整体境域,用一种非形而上学的话语来表达存在问题。在诗中,诗化的语言、历史的理解和艺术的经验表明诗是个体性与普遍性的结合,人们在诗中构建起与世界的关系,并使这个世界成为我们的真实结构,从而呈现出其文学真理性。
- 宋薇秦明利
- 关键词：麦金太尔伦理叙事
- 伯纳德·威廉斯的文学哲学研究
- 2021年
- 伯纳德·威廉斯的理论具有哲学和文学的双重品性。威廉斯以文学为进路,在阐明其哲学思想中四大核心概念,道德运气、根本计划、内在理由和真理与真诚的同时,通过对文学作品的分析和讨论,澄明了这四个概念与文学表现出的必然性与能动性、完整性与缺失性、主观性与客观性和想象性与真理性之间的关联和张力,使文学成为哲学自我反思和自我意识的范式。
- 宋薇
- 关键词：文学哲学
