王红岩
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：吉林体育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程经济管理更多>>
- 环境教育的综合实践活动模式研究被引量：5
- 2004年
- 王红岩熊梅
- 关键词：综合实践活动环境教育课程学科环境行为环境意识
- 课程实施中人力资源的开发与利用
- 2009年
- 人力资源是课程实施中最基本的资源,是其他资源得以发挥作用的媒介和载体。课程实施中人力资源的角色定位为:校长是引领性的课程资源;教师是关键性的课程资源;学生是基础性的课程资源;家长是辅助性的课程资源;教研员是指导性的课程资源;课程专家和学科专家是方向性的课程资源。人力资源开发要把"人"的因素提到一定的高度,建立多元的合作机制、有效的竞争与激励机制、以校为本的学习型组织、双向互动的教研制度。
- 王红岩臧德喜
- 关键词：课程实施人力资源
- 学校组织变革的范式研究
- 2012年
- 本文重点探讨了学校组织变革过程中形成的不同研究范式,即平衡范式、冲突范式、政治范式、技术范式、文化范式,对以上五种范式进行分析与述评,学校组织变革的不同范式研究为描述和揭示学校组织变革的内在动力及过程提供了一种研究的视角和思考的途径。
- 邰雨峰王红岩
- 关键词：学校组织变革政治文化范式
- 课程实施中人力资源的开发与利用
- 2009年
- 一、人力资源的内涵及相关界定
课程实施中的人力资源是指从事课程活动韵具有脑力劳动与体力劳动能力的各类人员的总和，根据其来源可以划分为校内人力资源和校外人力资源，其中校内人力资源主要包括教师、学生、校长以及其他教育管理者；校外人力资源主要包括家长、各个层次的教研员、课程专家和学科专家以及社区人士。
- 王红岩臧德喜
- 关键词：人力资源课程实施教育管理者脑力劳动课程活动学科专家
- 学校推进课改的实践与思考被引量：2
- 2012年
- 笔者选取了课改推进的典型案例,主要探讨个案学校推进课改的实践以及由此引发的思考。主要围绕行政推动,彰显课程领导力;专业引领,自主创新;校本研修,问题探究;科研导航,课题带动;制度创新,持续推进等几个方面进行探讨,旨在为课改推进中的学校提供借鉴和参考。
- 王红岩熊梅
- 关键词：课程改革
- 课程实施中的人力资源被引量：1
- 2011年
- 人力资源是课程实施中最基本的资源,是其他资源得以发挥作用的媒介和载体,本文着重论述课程实施中人力资源的内涵、相关界定和角色定位与职能以及如何构建人力资源开发的有效机制，把课程实施中“人”的因素提到一定的高度。
- 王红岩熊梅
- 关键词：课程实施角色定位
