陈甦
- 作品数：19 被引量：26H指数：3
- 供职机构：武汉软件工程职业学院更多>>
- 发文基金：武汉市市属高等学校科学研究项目更多>>
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- “半工半读”模式下的教学研究与实践——以武汉软件工程职业学院连锁经营管理专业为例被引量：1
- 2016年
- 连锁经营管理专业作为骨干校建设期间重点建设专业群,教研室对专业课程在"半工半读"模式下的教学改革进行了研究与实践。本文探索了半工半读教学模式,分析了实施过程中的关键点,以期为高职院校同类专业半工半读教学模式的改进提供参考和借鉴。
- 陈甦
- 关键词：半工半读教学模式
- 武汉钢铁(集团)公司无缝钢管产品市场营销策略分析被引量：1
- 2014年
- 近年来随着国际国内无缝钢管市场行情的持续低迷,各类无缝钢管生产企业营销体系面临着极大的困难和挑战。本文通过对武汉钢铁(集团)公司无缝钢管产品营销环境的分析,对营销市场进行了合理而有效的细分,并结合企业的特点,明确了企业的目标市场,继而提出了新的营销4P组合策略和解决方案,希望对无缝钢管企业的营销渠道建设具有参考价值。
- 陈甦
- 关键词：无缝钢管营销策略
- 台湾东南科技大学职业教育体系研究
- 2015年
- 职业教育作为台湾经济腾飞的一项秘密武器,直接推动了台湾产业结构调整和产业技术升级。本文通过对台湾东南科技大学产学研体系的考察,重点阐述其在体系构成、校政企产学合作、学生培养等方面的特色,得到高职院校在机构设置、校企合作、师资队伍建设等方面的启示。
- 陈甦
- 关键词：职业教育
- 高职连锁经营专业职业能力调研和对策研究被引量：1
- 2014年
- 本文在对连锁企业从业人员的相关调研基础上,分析了企业对连锁经营专业学生的知识和技能要求,提出了改进现有课程体系,增强学生职业能力的对策,以期为连锁经营专业根据现阶段连锁企业的实际职业技能需求来设计教学内容提供参考和建议。
- 陈甦
- 关键词：高职连锁经营专业
- 连锁经营管理专业“校企合一、任务导向”教学模式改革实践——以《连锁门店开发与设计》课程为例被引量：2
- 2017年
- 根据高职教育和连锁经营专业的特点,我院在连锁门店开发与设计课程教学中以培养技术应用和综合职业能力为主线,通过工作岗位和职业能力分析,以具体工作任务带动教学。学生完成一个工作任务的同时也是掌握理论知识、练就实践技能的全过程,有效缩短了理论与实际的距离。
- 陈甦王青
- 关键词：教学做一体化
- 湖北农垦农产品电子商务市场运营对策与措施被引量：3
- 2017年
- 湖北农垦系统共有65个国有农场,综合经济实力排位居全国农垦第三。但长久以来,受制于供求信息沟通不畅,营销渠道陈旧,物流配送体系不健全等众多因素,湖北省农垦产品贸易销售不畅甚至滞销的问题时有发生。从加强农垦产品品牌建设、提高市场知名度、加强电商平台管理、开展多维度营销推广等四个方面提出了发展垦区电子商务市场的经营对策与措施。
- 陈甦
- 关键词：农垦电子商务
- 论中小型钢贸企业营销创新中的合作之策被引量：1
- 2014年
- 我国钢铁产量的节节攀升催生了大量的中小型钢铁贸易企业。随着钢铁行业全面进入"微利"时代,严重同质化竞争背景下的中小钢贸企业同样面临着微利甚至亏损的困境。对现有营销模式的创新必须以相互间的合作为基础,联合钢铁生产企业构建一体化营销平台。通过围绕一个核心企业的供销环节实现集成化购销,形成厂、商营销体系间的规模效益共享。本文从中小型钢贸企业的实际营销情况出发,论述了企业营销创新中的合作之策。
- 陈甦
- 关键词：市场营销营销链
- 乡村振兴背景下高职教育服务区域农产品品牌运营标准化的探索与实践——以湖北鄂州沼山胡柚产品为例被引量：1
- 2021年
- 职业院校可以围绕属地产业发展,积极开展形式多样的社会服务活动助力乡村振兴。文章拟探讨武汉软件工程职业学院连锁经营管理专业师生如何深化产教融合构建和找寻适合湖北沼山胡柚系列农产品的品牌创建和运营标准化,发挥职业教育对构建区域农产品品牌标准化建设的影响和促进作用。
- 陈甦周敏王君怡
- 关键词：职业教育胡柚
- 关于钢铁企业实施多元化发展的几点思考被引量：2
- 2012年
- 我国钢铁行业现阶段由于存在产能严重过剩、产业集中度低、资源受制于人等众多因素的制约,行业性微利甚至亏损的局面逐步显现,钢铁主业"领军大哥"的地位越来越需要辅业的支撑。国内大型钢铁企业在加快结构调整和产业布局的过程中,纷纷重提多元化战略,尤其是大力拓展非钢产业。本文对钢铁企业实施多元化战略的重点环节进行了分析,针对多元化战略的发展方向和运作方式提出了建议,为钢企的多元化发展提供多方位的参考。
- 陈甦
- 关键词：营销产业链
- 高职商科专业校企合作办学探索与实践——以武汉软件工程职业学院商学院为例被引量：5
- 2015年
- "产教融合,校企合作"是高职院校的主要特征。高职院校的发展离不开企业的支持,坚持开放式办学,建立校企合作办学的长效体制机制,积极尝试使企业成为职业教育合作办学中的重要主体。本文通过对校企合作办学方式的探究,在总结国内外校企合作办学实践的基础上,深度解析了武汉软件工程职业学院商学院的校企深度合作办学运行机制,探讨了高职商科专业校企合作办学的关键要点和保障措施。
- 陈甦黄瑞
- 关键词：高职院校商科校企合作办学
