周琴
- 作品数：69 被引量：368H指数：8
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国博士后科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学政治法律社会学更多>>
- 美国“教师教育资助项目”及其对我国免费师范生教育的启示被引量：7
- 2011年
- 为应对教师数量短缺和质量低劣的双重危机,美国联邦政府提出了"教师教育资助项目"。该法案对该项目的申请信息、申请程序及相关的服务协议书做了详细的规定,具有人性化的政策选择制度、有力的法律保障和政策导向性明确等特点,不仅缓解了美国贫困学校的师资问题,也对美国的教师教育产生了深远的影响。同时,TEACH资助项目对我国的免费师范生政策在制度有效性、退出机制和制度约束力等方面具有一定的启示。
- 贺红风周琴魏登尖
- 关键词：免费师范生
- 民族地区中小学生中华民族共同体意识的影响因素与铸牢路径——基于西南四省的调查被引量：5
- 2023年
- 基于心理学的意识理论,从认知、情感和意志三个维度对云贵川渝6786名义务教育阶段学生的中华民族共同体意识进行问卷调查和深度访谈,以期对培养能担当民族复兴大任的时代新人有所启示。研究发现,学生的中华民族共同体意识整体表现良好,但认知、意志维度的水平略低于父母,其内部呈现出显著性的性别、学段、民族、学校城乡属性、家庭SES等群体差异。回归分析结果表明,作为外源性因素,家庭功能对学生中华民族共同体意识的影响最为显著,学校环境次之,社区支持相对较弱;民族认同作为内生性因素,在家庭、学校、社会三项外源性因素和学生的中华民族共同体意识之间发挥着部分中介作用。为铸牢中小学生中华民族共同体意识,应建立家校社协同育人长效机制,构建多维一体的教育体系,巩固中华优秀传统文化进校园,提高民族地区国家通用语普及质量。
- 周琴周琴
- 关键词：民族地区
- 美国学校危机应对模式探析被引量：1
- 2014年
- 危机对学校的正常运行造成了巨大的影响,并带来了诸多挑战。因此,学校危机应对的作用被越来越广泛的认可,并被赋予了更为广泛的意义。教育界一致认为,有一套较为成熟的危机应对模式是危机预防与应对的重要保障。美国学校危机应对模式经过长时间的探索和总结,分为危机缓解与预防、危机准备、危机应对、危机后恢复四个阶段,每一阶段突出重点策略却又相互衔接,以期在危机发生时能够减少恐惧、节省时间和挽救生命。
- 刘颖周琴
- 师范教育的公共产品属性辨析——兼论其免费供给的适切性被引量：5
- 2011年
- 自萨缪尔森1954年给出公共产品的经典定义之后,学者们不断对其进行解析与延拓,并提出了公共产品定位的实证性考量尺度——正外部效应。师范教育作为"教育事业的工作母机",其外溢效用居各级各类教育之首,当属纯公共产品,因此理应免费供给。我国当前实施的师范生免费教育政策彰显了对公平与发展价值的秉持,但在免费供给的数量和优先顺序上尚待完善。
- 丁福兴周琴
- 关键词：师范教育公共产品免费
- 美国临床实践型教师培养模式述评被引量：12
- 2011年
- 美国国家教师教育认证委员会"蓝带小组"提出的临床实践型教师培养模式,特别强调候选教师的实验室经验和驻校经验,以培养高效教师,满足学生需求为目标,课程以螺旋式进行安排,资格认证中突出中小学校的权利。候选教师在持有资格证的临床实践者指导下进行教学实习,各相关主体是支持性伙伴关系。
- 刘燕红周琴
- 关键词：教师教育
- 澳大利亚OESC保护中小学生上网安全的途径研究被引量：1
- 2018年
- 随着网络技术的发展和社交软件使用的低龄化,发生在中小学校的网络欺凌现象越来越普遍。澳大利亚政府高度关注该问题,专门成立网络安全专员办公室(OESC),用以支持和推动中小学生网络安全措施的实施。具体而言:(1)提供安全的网络使用指导,引导中小学生养成网络安全行为习惯;(2)为学校和家庭提供相关的教育资源,培养中小学生的网络安全意识和能力;(3)对网络服务供应商设立监管机制,确保中小学生网络安全措施的顺利实施。
- 高婷婷周琴
- 关键词：网络安全
- 师范生免费教育政策的价值论辩:范畴与框架被引量：2
- 2012年
- 公共政策价值是人们对政策的愿望和要求的反映,是政策对于人的意义。为使隐蔽而且分层的公共政策价值显露出来并求同存异,就需要进行政策的价值论辩。现代社会公共政策价值的多元结构使其形成了一个"价值包"。2007年实施的师范生免费教育政策在这种多元价值包的框架下对传统与创新、效率与公平、增长与发展等三对价值范畴进行了广泛的论辩。论辩有利于政策评估,促进决策的民主与科学,也使公共政策价值的多元性和冲突性特点更为彰显,要求政策相关者以和谐理性来处理这种矛盾。
- 丁福兴周琴
- 关键词：师范生免费教育
- Teachers pay Teachers:以教师为主体的数字教育资源共享平台被引量：3
- 2019年
- 数字教育资源作为实现我国教育公平、教育均衡的重要载体,作为践行素质教育、终身教育理念的重要依托,其共享模式的优化是众多学者探讨的主题。文章以美国Teachers pay Teachers平台的数字教育资源共享模式为例,从其创办理念与资源类别入手,围绕其能够实现资源供需双方灵活转换的共享模式、抽取佣金盈利的运作模式、以学校为单位的服务模式展开,结合我国中小学教师的数字教育资源共享模式的现状,提出我国中小学教师数字教育资源共享平台的理想模式,即应建立起以实现资源可持续发展为动力、以促进教师专业发展为目的、以多种激励机制为前提、以保护教师原创教育资源版权为基本的机制。
- 赵丹周琴
- 关键词：中小学教师数字教育资源TEACHERSPAYTEACHERS
- 公平、绩效、自由选择:美国明尼苏达州开放入学政策价值分析
- 2011年
- 开放入学政策是美国明尼苏达州教育改革成功的一个典型案例。从公平、绩效、自由选择三个维度审视明州开放入学政策的价值合理性,可以发现,该举措不仅在拓展家庭选择、鼓励家长参与、增进民族融合、补偿弱势群体等方面,基本达到预期的政策目标,而且在提高公共教育质量、提升学生学习成绩方面也逐步显示出卓越的绩效。
- 周琴宋春霞
- 关键词：公平绩效
- 公平、绩效、自由选择:美国加州特许学校的价值分析被引量：1
- 2011年
- 本文以加州为案例,综合美国学者的有关研究从公平、绩效、自由选择三个维度对特许学校进行价值分析,发现在提供特色教育服务、促进种族融合等方面,特许学校与传统公立学校差异不明显;但在拓展家庭选择、鼓励家长参与、补偿弱势群体、增进边缘学生的学习机会与经验等方面,加州特许学校基本达到预期的政策目标,并逐步显示出超越传统公立学校的绩效。
- 周琴
- 关键词：公平绩效
