李蜜
- 作品数：15 被引量：20H指数：2
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- 招录培养体制改革条件下公安法学实践教学影响因素与完善路径
- 2014年
- 分析招录培养体制改革条件下公安法学实践教学效果，针对公安法学实践教学六个影响因素，包括实践教学师资、实践教学主体、实践教学目的、实践教学内容、实践教学管理、实践教学评价，提出完善公安法学实践教学的建议与措施。
- 李蜜杨晓玲
- 关键词：公安院校影响因素
- 公安执法综合实训应用研究——以公安院校招录培养体制改革为视角被引量：1
- 2014年
- 公安执法综合实训有贴近公安工作实践、提高学生的公安执法能力和法律素养的优势。公安院校应当充分考虑当前的公安执法环境和公安职业特色,打破实体法与程序法、法学与公安学的学科界限创新应用该教学模式,并通过教学实践与理论研究不断加以改进。
- 李蜜
- 关键词：公安院校招录培养体制改革
- 论生态文明建设视阈下的循环经济法律责任
- 2014年
- 循环经济的本质是生态经济,因此《循环经济促进法》的本质是生态经济法。该法以第六章专章的形式规定了循环经济的法律责任,但在司法实践中法律责任因多方面因素影响而存在难以落实的问题。在检视循环经济法律责任现状的基础上分析其影响因素,以生态文明理念重塑循环经济法律责任是有必要的。
- 李蜜
- 关键词：生态文明建设循环经济促进法
- 论监狱人民警察的心理压力及缓解被引量：2
- 2008年
- 我国监狱民警心理压力产生的原因主要包括社会、心理和生理因素,三者之间相互作用。对于不同的个体而言,三种因素发挥的作用各不相同。缓解监狱人民警察心理压力的对策是发挥个体心理压力中介系统对压力的降解作用,即构建社会性的监狱民警心理服务系统,包括社会支持系统、个体认知系统、生物免疫系统方面的措施。
- 李蜜
- 关键词：监狱民警心理压力
- 有组织犯罪的社会心理学分析被引量：1
- 2010年
- 随着社会的发展,有组织犯罪已成为世界性公害。我国理论界对有组织犯罪的定义存在分歧是打击有组织犯罪的不利因素。本文通过对有组织犯罪概念的辨析,重新定义了有组织犯罪。在此基础上根据社会心理学理论分析了有组织犯罪成员反社会化过程中的四个步骤,即犯罪动机协同一致,犯罪态度的转变,形成群体意识,互动的犯罪学习过程。最后本文建构了有组织犯罪治理策略的初步设想。
- 李蜜
- 关键词：有组织犯罪犯罪动机
- 大数据下犯罪预防策略的机遇和挑战探究
- 2022年
- 本文主要对大数据下犯罪预防策略的机遇和挑战进行了研究,运用了资料收集法、文献调查法等研究方法,介绍了大数据的概述,分析了大数据为犯罪预防带来的机遇,并提出了大数据下犯罪预防面临的挑战,以促使相关领域积极利用大数据加大犯罪预防力度.此外,还深层次地探索了大数据给犯罪预防带来的挑战,以期有效地通过大数据强化犯罪预防,提升社会治安水平.
- 李蜜
- 关键词：大数据
- 公安执法心理动机典型样态分析与良性执法动机培育机制的构建
- 2014年
- 现代心理学研究表明，动机作为人类行为的内心起因，在个体行为选择上发挥着独特作用。公安执法行为事关公民权利保障和法律秩序维护，从心理动机角度研究这种行为，尤其是通过执法典型样态的解构、分析其动机构成要素的作用机制，对于规范这种行为具有实践意义。以动机研究为切入点，积极创造社会条件、物质条件和教育条件，培育符合法治要求的执法观，有助于公安执法规范化建设向纵深推进。
- 陈华李蜜何洋
- 关键词：公安执法心理动机
- 公安执法心理动机样态分析与应对策略
- 2014年
- 现代心理学研究表明,动机作为人类行为的内心起因,在个体行为选择上发挥着独特作用。公安执法行为事关公民权利保障和法律秩序维护,从心理动机角度研究这种行为,尤其是通过执法典型样态的解构、分析其动机构成要素的作用机制,对于规范这种行为具有实践意义。以动机研究为切入点,积极创造社会条件、物质条件和教育条件,培育符合法治要求的执法观,有助于公安执法规范化建设向纵深推进。
- 陈华李蜜何洋
- 关键词：动机公安执法
- 浅论流浪未成年人的心理特点与心理辅导
- 2008年
- 分析流浪未成年人在知、情、意、个性心理特征方面的特征,指出心理辅导是解决问题的重要手段,对我国目前的流浪未成年人的心理辅导工作进行分析,明确优势与不足,提出关于流浪未成年人心理辅导的构想。
- 李蜜
- 关键词：流浪未成年人心理特点心理辅导
