李军玲
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
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- 情境相融 创建美丽课堂——例谈文包诗教学
- 2014年
- "文包诗",是苏教版小语教材的一种创新型课文,它把一首古诗巧妙地包含在一篇浅显的短文中,故事是诗歌的扩展和阐释,诗歌是故事的浓缩和提炼,诗话互照,情景再现,诗与文浑然一体,相映成趣。笔者以《母亲的恩情》的教学为例,从体悟情境、意境和诗歌的韵律入手,以诗统文,以文解诗,从而创生出一个崭新的美丽的语文课堂。诗歌作为中国文学海洋中最为璀璨的一颗明珠,以其短小精悍的形式,荡气回肠的意蕴,给予人们心灵的享受,文化的熏陶,人格的锤炼。
- 李军玲
- 关键词：解诗情景再现整体感知中国文学
- 情境教学法在小学语文统编版教材中的应用研究
- 2019年
- 情境教学法通俗来讲就是教师在课堂教学中运用巧妙的语言或行为创设出的一种物理环境,能够使学生投入这种环境当中的一种教学方法。为此,作为一名小学语文教师,也可以为学生创设此类教学方法,让学生融入课堂教学当中,使学生在主动学习的情况下提升语文素养。
- 李军玲
- 关键词：情境教学法小学语文合作情境
