熊政
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- 新课标前后现代文篇目的编选及其城乡价值取向分析——以人教社1992年和2000年两套初中《语文》课本为例
- 2016年
- 麦克·扬认为,学校知识是一种意识形态,学校课程无疑是社会关系的一种映照。教材作为显性课程知识的主要实物载体和学生学习的重要资源,必然成为反映社会主流价值的镜子,甚至成为社会强势群体的代言者。事实上,课程知识与主流价值甚至意识形态有密切的关系。顾明远在《比较教育导论——教育与国家发展》一书中说到,研究其他国家的教育能够增加对本国教育的理解,而比较教育的研究能够为教育的发展和改革做出贡献。
- 张继红熊政刘瑛
- 关键词：现代文课程知识显性课程人教社
- 言说的激情与退守的理性——论诗人雪潇的诗歌及诗论
- 2017年
- 诗人和诗学理论的建构者雪潇从1986年至今出版了两部诗集和两部诗歌论著。通过对雪潇这四部作品的梳理,我们可以发现诗人构建了一个相对完整的意向系统和史学理论体系。对照诗人的诗歌和诗论,诗人对于诗歌和诗歌作者在这个时代的处境的思考开始清晰。
- 张继红熊政
- 关键词：诗学理论
- 从《背影》的结构看事件发展式写作
- 2008年
- 事件发展式，是写作结构方式的一种。
“这是最基本的结构方式。它按照事件发展的顺序来进行结构，它把事物发生、发展、变化的过程作为文章的线索，体现一种时序性，使文章层次安排的顺序总体上与事物发展的次序相一致。
- 熊政
- 关键词：《背影》写作时序性
- 金基德电影的诗性化特征
- 2009年
- 情节＂突转＂和＂无声＂语言是金基德电影的两大主要诗性特征,情节的＂突转＂,既能促使观众的积极反映,又能升华影片的主题思想;＂无声＂语言既是一种沉默中的对白,又是一种简化的诗意表征。二者都是金基德象征性影像世界的主要因子。
- 熊政
- 关键词：金基德电影
